保定達(dá)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦培訓(xùn)班適合想要就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行選擇，達(dá)內(nèi)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，有著強(qiáng)大的師資，積累了多年豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠讓學(xué)子們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里大有作為，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)進(jìn)行考察，并深入調(diào)查國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)人才的培育狀況，目前已在全國(guó)各省市有多家連鎖校區(qū)，達(dá)內(nèi)教育擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育資源雄厚，針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)開設(shè)了短期班和長(zhǎng)期的就業(yè)班，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，堅(jiān)持“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，旨在為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。
招生對(duì)象：
1、剛畢業(yè)，就業(yè)迷茫：高中/大學(xué)剛畢業(yè)，迷茫群體，看不到就業(yè)方向；
2、想學(xué)怕難，零基礎(chǔ)：啥也不會(huì)，小白不怕，課程從0開始，專治各種0基礎(chǔ)；
3、薪資低，跨行轉(zhuǎn)業(yè)：行業(yè)薪資太低，沒有前途，那就來學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，輕輕松松升職加薪；
4、只會(huì)作圖想進(jìn)階：只會(huì)些基礎(chǔ)軟件作圖，想學(xué)更多高深的室內(nèi)設(shè)計(jì)技能。
課程大綱：
根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)定制合理的課程規(guī)劃，扎實(shí)高效的學(xué)習(xí)進(jìn)度，全面掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)技巧，確保每一位學(xué)員都學(xué)有所成，畢業(yè)后獨(dú)當(dāng)一面。
一、綜合運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)核心軟件
軟件是成為設(shè)計(jì)師必不可少的基礎(chǔ)，打好根基才能筑就更高平臺(tái)。通過每個(gè)經(jīng)典室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件的熟練運(yùn)用和相互配合，可真實(shí)展現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)計(jì)主題，加大成單機(jī)率。
二、多元化空間設(shè)計(jì)全掌握
從工作實(shí)用出發(fā)，結(jié)合家裝設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、別墅大平層設(shè)計(jì)、全案設(shè)計(jì)，讓學(xué)生全流程掌握，就業(yè)選擇無煩惱。
三、室內(nèi)全案設(shè)計(jì)+就業(yè)指導(dǎo)
學(xué)生親自完成實(shí)際工程案例。全程參與項(xiàng)目尺寸測(cè)量、方案研討、方案設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、工程預(yù)算與報(bào)價(jià)、方案細(xì)化與修改、施工圖深化、方案PPT制作與匯報(bào)等全流程環(huán)節(jié)。將所學(xué)知識(shí)全體系貫穿，突出個(gè)人設(shè)計(jì)能力和方案匯報(bào)能力的提升，真正做到學(xué)業(yè)與工作的無縫隙接軌，實(shí)現(xiàn)高水平、高薪資、高地位的高端就業(yè)。
地理位置 Location
