【招收目標(biāo)】
考過(guò)托福,成績(jī)?cè)?0-80中間,要想進(jìn)一步提高至90+的學(xué)員;
沒(méi)有考過(guò)托福,可是模擬考在70-80中間,要想推進(jìn)成績(jī)或提升成績(jī)至90+的學(xué)員;
沒(méi)有考過(guò)托福,但根據(jù)大學(xué)六級(jí)的高?荚。
【講課學(xué)科】
托福閱讀文章、托福英語(yǔ)聽(tīng)力、托?谡Z(yǔ)、托福創(chuàng)作
【教學(xué)內(nèi)容】
1、閱讀文章
加減法式閱讀文章,刪剪析三招提升長(zhǎng)難句;
精準(zhǔn)定位法方法講解,迅速處理托福基本題型;
邏輯性法方法講解,處理托福閱讀文章高得分題型。
2、英語(yǔ)聽(tīng)力
筆記法訓(xùn)煉,處理“聽(tīng)得懂”和“記牢”兩大難點(diǎn);
題型講解,從易到難切實(shí)解決題型考試點(diǎn);
以課程為基本講解lecture,集中化、處理lecture課程考試點(diǎn)。
3、口語(yǔ)
口語(yǔ)普遍話題素材圖片填補(bǔ),很多累積合理語(yǔ)句和表述;
口語(yǔ)日常生活類(lèi)話題每日任務(wù)講解,構(gòu)架語(yǔ)句邏輯性和內(nèi)容;
口語(yǔ)學(xué)術(shù)類(lèi)話題每日任務(wù)講解,打造出說(shuō)得精確、進(jìn)行充足的口語(yǔ)內(nèi)容。
4、創(chuàng)作
單獨(dú)創(chuàng)作普遍話題素材積累,提升“有的應(yīng)寫(xiě)”“有寫(xiě)必對(duì)”的能力;
深層次講解單獨(dú)創(chuàng)作四大題型,短時(shí)間構(gòu)建寫(xiě)作思路和邏輯性;
綜合寫(xiě)作講解寫(xiě)作技巧,提升和推進(jìn)采分點(diǎn)。
【課程內(nèi)容特點(diǎn)】
純方法,純干貨知識(shí),不閑聊,不注水;
系統(tǒng)架構(gòu)圖托福總體管理體系,健全學(xué)生思維邏輯;
以學(xué)科為出發(fā)點(diǎn),以考試點(diǎn)為切入點(diǎn),完成迅速增分;
課上講解方法課下訓(xùn)練方式,雙重開(kāi)展,短時(shí)間高效率出考試成績(jī);
以托福提分成立足點(diǎn),以學(xué)術(shù)研究能力為著力點(diǎn),一舉兩得完成長(zhǎng)期性學(xué)術(shù)研究能力的提升。