【教學(xué)內(nèi)容特性】
量身訂做具體指導(dǎo)計劃書，優(yōu)秀老師6對1服務(wù)，穩(wěn)定提分
【教學(xué)內(nèi)容精確定位】
初三語文期末沖刺具體指導(dǎo)
【教學(xué)內(nèi)容考綱】
1、語言熟練掌握
2、唐詩宋詞鑒賞
3、文言文閱讀
4、文學(xué)類著作文章閱讀之小短文篇
5、文學(xué)類著作文章閱讀之小說txt篇
6、文學(xué)類著作文章閱讀之說明文篇
7、寫作
【課程內(nèi)容】
記背現(xiàn)代漢語語法普通話等級常用字的多音字組詞
多音字組詞
形聲字
形近字
慣性力矩歪曲字
記背并適當(dāng)齊整編寫現(xiàn)代漢語語法普遍規(guī)范漢字
形近字
多音字組詞
形聲字
應(yīng)用中的易混字
適當(dāng)運(yùn)用句子(實詞、虛詞)
適當(dāng)運(yùn)用名詞
適當(dāng)運(yùn)用修飾詞
適當(dāng)運(yùn)用修飾詞
適當(dāng)運(yùn)用數(shù)詞
適當(dāng)運(yùn)用量詞
適當(dāng)運(yùn)用代詞
適當(dāng)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞
適當(dāng)運(yùn)用介詞
適當(dāng)運(yùn)用介詞
適當(dāng)運(yùn)用句子(熟語)
理解熟語在具體情景中的實際意義
根據(jù)情景適當(dāng)解析熟語
根據(jù)情景適當(dāng)運(yùn)用熟語
解析并修改病句
詞序不當(dāng)
搭配不當(dāng)
成分上缺
成分贅余
結(jié)構(gòu)紊亂
表意文字模模糊糊
不合邏輯
仿用句式
出卷式仿寫
補(bǔ)寫式仿寫
對聯(lián)式仿寫
開放式仿寫
適當(dāng)運(yùn)用廣泛的修辭方法
適當(dāng)運(yùn)用描述修辭
適當(dāng)運(yùn)用擬人修辭
適當(dāng)運(yùn)用持續(xù)修辭
適當(dāng)運(yùn)用對偶修辭
適當(dāng)運(yùn)用排比修辭
適當(dāng)運(yùn)用設(shè)問修辭
適當(dāng)運(yùn)用反詰修辭
口頭表達(dá)能力簡略、銜接性、恰當(dāng)、精準(zhǔn)、與眾不同、惟妙惟肖對所給的文章段落進(jìn)行辨別、修改
根據(jù)提供的情景和要求，擬一段話
連接題
選擇關(guān)聯(lián)詞語填空題
選實詞填空題
擬好廣告宣傳語
擬好娛樂節(jié)目串聯(lián)詞
擬好宣傳海報圖片
名著閱讀
文章閱讀著作的基本內(nèi)容
分析著作的重要故事情節(jié)
分析著作的重要情節(jié)
語文課熟練掌握能力
搜集選擇并獲得結(jié)合各種各樣原料的活動策劃方案
確立活動標(biāo)題，制定并開展簡單的活動策劃方案
從來不一樣的角度和層面發(fā)掘原料的多方面寓意
對具體社會現(xiàn)象或語言原料明確指出本身的見解。
詳盡、清晰、順暢地描述本身的思考和辨別。
看法類論文理解從文中重要句子的寓意
理解從文中重要句子的寓意
論點論據(jù)、事實論據(jù)、闡述的解析、辨別、獲得、整理。
分析文章論證過程，把握文章設(shè)計構(gòu)思
文章閱讀科普讀物(人文科學(xué)，人文學(xué)科)
選擇和提煉信息，梳理文章或者文章段落的內(nèi)容，建立說明總體目標(biāo)和事兒特性。
分析說明文語言特性
把握文章體裁，辨別分析說明順序或說明結(jié)構(gòu)
分析文本的文章內(nèi)容特性
辨別分析說明方法及其作用
小短文、小說txt等文章體裁文章閱讀
分析著作結(jié)構(gòu)
梳理著作主題元素
分析著作體載的本質(zhì)屬性
分析著作重要表現(xiàn)手法
體會重要語句的豐富含義
品味豐富多彩語句的感召力
鑒賞著作的企業(yè)形象
鑒賞著作的內(nèi)涵
理解著作的現(xiàn)代雕塑風(fēng)彩
對著作具體表現(xiàn)出來的商品的價值辨別和審美觀念趨于作出評價
對著作進(jìn)行綜合型鑒賞
探討著作中蘊(yùn)涵的中華文化心態(tài)和人文精神
對著作進(jìn)行個性化文章閱讀和有創(chuàng)意設(shè)計的解讀
從來不一樣的角度和層面發(fā)掘著作的多種多樣寓意
理解廣泛實詞在從文中的寓意(個實詞)古今異義
一詞多義
名詞做為修飾詞
修飾詞做為修飾詞
修飾詞做為名詞
修飾詞做為名詞
名詞靈便的應(yīng)用為狀語
意動用法
使動用法
通假字
理解廣泛文言虛詞在從文中的實際意義和用法
理解“而”在古語中的實際意義和用法
理解“乃”在古語中的實際意義和用法
理解“其”在古語中的實際意義和用法
理解“且”在古語中的實際意義和用法
理解“所”在古語中的實際意義和用法
理解“為”在古語中的實際意義和用法
理解“也”在古語中的實際意義和用法
理解“以”在古語中的實際意義和用法
理解“因”在古語中的實際意義和用法
理解“于”在古語中的實際意義和用法
理解“與”在古語中的實際意義和用法
理解“則”在古語中的實際意義和用法
理解“者”在古語中的實際意義和用法
理解“之”在古語中的實際意義和用法
理解與現(xiàn)代漢語語法不一樣的句式
判斷句的辨別、理解與翻譯
被動句的辨別、理解與翻譯
定語后置句的辨別、理解與翻譯
賓語前置句的辨別、理解與翻譯
狀語后置句的辨別、理解與翻譯
主謂倒裝句的辨別、理解與翻譯
省略句的辨別、理解與翻譯
理解并翻譯從文中的句子
緊緊圍繞句子在文段中的適當(dāng)?shù)膶嶋H意義
將所提供的文言句子翻譯規(guī)范的現(xiàn)代漢語語法
掌握文言句子翻譯的信、達(dá)、雅三條規(guī)范
掌握翻譯的基本方法
選擇從文中的信息能夠 辨別和差別不一樣信息
對有關(guān)信息原料進(jìn)行辨別、選擇并獲得構(gòu)成
對文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類
整理內(nèi)容關(guān)鍵環(huán)節(jié)，梳理管理處寓意整理、梳理某一論點論據(jù)的依據(jù)
整理、梳理某種情況的實質(zhì)本質(zhì)
整理、梳理某件事造成的原因
整理、梳理某件事發(fā)展趨向所導(dǎo)致的結(jié)果
整理、梳理某一人物角色的意識性格
分析梳理創(chuàng)作者在從文中的看法、心理狀態(tài)分析、梳理創(chuàng)作者在從文中的看法
分析、梳理創(chuàng)作者在從文中的心理狀態(tài)
鑒賞詩歌的企業(yè)形象鑒賞詩歌中的情節(jié)
鑒賞詩歌中的詩意
鑒賞詩歌的語言鑒賞詩歌的語言特點
鑒賞詩歌中的煉字題
鑒賞詩歌中的疊音字用法
鑒賞詩歌中的詩眼
鑒賞詩歌中的重要句子
鑒賞詩歌的抒情方式鑒賞詩歌中廣泛的抒發(fā)感情方法
鑒賞詩歌中廣泛的描寫手法
鑒賞詩歌中廣泛的修辭方法
評價詩歌的意識內(nèi)容鑒賞詩歌中的重要句子
鑒賞詩歌的主題元素
鑒賞詩歌的情感
鑒賞評價詩歌的意識內(nèi)容
評價創(chuàng)作者的看法心理狀態(tài)評價創(chuàng)作者的情感
評價創(chuàng)作者的人生感悟
評價創(chuàng)作者的理想化
能寫記敘文、議論文的文章符合題目的含義
符合文章內(nèi)容要求
感情真摯
意識身體健康
內(nèi)容豐富多彩
管理處建立
語言順暢
結(jié)構(gòu)詳盡
標(biāo)點適當(dāng)
不錯別字
根據(jù)情況多方面本質(zhì)
說明事兒實質(zhì)的邏輯順序
看法具有啟發(fā)作用
原料多種多樣
事實論據(jù)豐富多彩
企業(yè)形象豐滿
詩情畫意長久
用語緊密結(jié)合
句式靈活
善于運(yùn)用修辭方法
文句有感召力
觀點奇特
原料鮮新
設(shè)計概念新巧
邏輯判斷想象有個人見解
有人性化色調(diào)
地理位置 Location
