智力開發(fā)設(shè)計(jì)
右腦潛能開發(fā)道路工程項(xiàng)目，用科學(xué)喚起人的極大潛力，讓每一個(gè)小孩具備強(qiáng)勁的創(chuàng)造力、記憶能力、思維能力，進(jìn)一步提高青少年兒童的智力和情商智商，為中華文化的掘起運(yùn)輸高質(zhì)量?jī)?yōu)秀人才!
授課形式
每個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次，每一次均為二天一晚封閉式訓(xùn)煉，教學(xué)內(nèi)容包含下列四種方式：
1.智力評(píng)測(cè)：開發(fā)設(shè)計(jì)前智力評(píng)測(cè)，讓學(xué)員對(duì)自身有保持清醒的了解，便于檢測(cè)開發(fā)右腦后的奇妙實(shí)際，更強(qiáng)的運(yùn)用到衣食住行學(xué)習(xí)中。
2.聆聽音樂：課堂教學(xué)播發(fā)腦波音樂，讓學(xué)員在不經(jīng)意間中開發(fā)智力潛力。
3.互動(dòng)交流講課：集中化加強(qiáng)科學(xué)的訓(xùn)煉在老師、學(xué)員、助課中間互動(dòng)交流教給，輕松自在。
4.感恩教育：與眾不同的感恩教育主題活動(dòng)，從心里發(fā)掘?qū)W員的本質(zhì)情商智商潛力，使學(xué)員明白感恩父母撫養(yǎng)、培養(yǎng)，進(jìn)而產(chǎn)生和睦家庭環(huán)境，由普攻學(xué)習(xí)培訓(xùn)變思考。
教學(xué)內(nèi)容
1.智力開發(fā)設(shè)計(jì)：迅速提高智力，提升非常記憶能力、專注力、創(chuàng)造力、創(chuàng)造力、抽象思維能力，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和 學(xué)業(yè)成績(jī)，提高能力和綜合性能力等;
2.成長教育：提高信心、進(jìn)取心、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，塑造學(xué)員具備優(yōu)良的個(gè)性心理、邏輯思維和習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)員有著堅(jiān)強(qiáng)不屈 的自控能力，抗挫敗能力，與人相處和社會(huì)發(fā)展融入能力等;
3.仁德文化教育：全人格教育，感恩教育，塑造情商智商，使學(xué)員頗具善心、責(zé)任心、責(zé)任感、忠厚心、公益慈善心等。
培訓(xùn)評(píng)估
四年級(jí)到高校的學(xué)員，根據(jù)二天科學(xué)的智力開發(fā)設(shè)計(jì)，16鐘頭集中化加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)煉，基本上全部同學(xué)們都能夠做到;
一、創(chuàng)造力大幅度提高，做到”疾筆如飛、文思泉涌、下筆如有神、下筆寫古詩詞”的奇妙實(shí)際：
三秒內(nèi)落筆，一分鐘上下寫作一首唐詩宋詞;
三秒內(nèi)落筆，3分鐘內(nèi)寫作一首唐詩宋詞;
5秒內(nèi)落筆，十分鐘內(nèi)寫完一篇300字上下的優(yōu)秀作文在創(chuàng)作全過程中基本上不斷筆);或200-400字的英語小短文(對(duì)于一些學(xué)員，即英語單詞量相對(duì)性多的學(xué)員)。
二、記憶能力強(qiáng)力提升：背誦課文、英文單詞、英語課本、數(shù)學(xué)物理公式計(jì)算、文史政冶及其報(bào)刊雜志基本上做到過目難忘的水平;
三、閱讀文章能力、邏輯思維大幅度提高，學(xué)業(yè)成績(jī)、表達(dá)意見等層面廣泛迅速提升。
與世界各國同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比所獨(dú)具一格的優(yōu)點(diǎn)
右腦潛能開發(fā)道路建筑項(xiàng)目在方式 、實(shí)際層面國際性領(lǐng)跑，中國獨(dú)一無二，與右腦潛能開發(fā)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比，獨(dú)具一格下列：
1.方法簡(jiǎn)潔明了，速度快，項(xiàng)目培訓(xùn)一般必須4-6次開發(fā)設(shè)計(jì)就可以做到左腦右腦均衡。不用長期重復(fù)訓(xùn)煉，大大的緩解學(xué)員和父母時(shí)間、活力的努力，更輕濟(jì)、更。
2.成效顯著長久。報(bào)名參加開發(fā)設(shè)計(jì)的學(xué)員在不一樣層面均有明顯提高，主要表現(xiàn)在創(chuàng)造力、記憶能力、專注力、邏輯思維、情商智商等層面。學(xué)員在課業(yè)、工作中、與人相處等層面，終身獲益。
3.合適群體覆蓋面廣，十歲到22歲在校生、成平均可報(bào)名參加開發(fā)設(shè)計(jì)。
4.實(shí)際服務(wù)承諾，學(xué)員報(bào)名參加右腦潛能開發(fā)次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，假如經(jīng)評(píng)定沒有實(shí)際，退還所有培訓(xùn)費(fèi)。
地理位置 Location
