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    重慶三菱FX系列PLC培訓

    重慶三菱FX系列PLC培訓
    2020-05-20發(fā)布,次瀏覽 收藏 置頂 舉報
重慶三菱FX系列PLC培訓
  • 地址區(qū)域:
  • 上課班制:晚班
  • 課程類型:大班
  • 授課時間:2至6個月
  • 授課對象:所有人群
  • 網報價格:電詢    課程原價:電詢
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  • 課程詳情

一課 三菱FX系列PLC認識以及編程學習

1、FX PLC 的硬件結構、編程軟件安裝與認識。

2、FX PLC 的工作原理、數據類型、編程語言

3、FX編程軟件、仿真軟件使用和程序調試

4、FX PLC上載、下載程序操作

5、FX PLC軟原件的作用和功能,軟原件編號一覽

(X、Y、M、S、T、C、D、R)

第二課 梯形圖編寫以及操作練習

1、PLC位、字邏輯指令學習與編寫

1)常開觸點 2)常閉觸點 3)上升沿 4)下降沿 5)置位 6)復位 7)批量復位 8)遞增、遞減

9)總控 10)左移位 11)步進順控 12)位邏輯指令項目試題編程練習,PLC上調試操作

2.定時器指令

1)定時器項目試題編程練習,PLC上調試操作 2)計數器項目試題編程練習、PLC上調試操作

3 . 常數操作與認識練習、PLC上調試操作

1)二進制

2)八進制

3)十進制

4)十六進制

3.數據的存儲結構

1)字類型地址

2)雙字類型地址

4.數據傳送MOV指令與DMOV指令

第三課

1 .整數的四則運算指令

1)加指令

2)減指令

3)乘指令

4)除指令

5)遞增、遞減指令

6)配合傳送指令,編程練習運算,在PLC上操作調試

2.比較指令

1)整數等于比較指令

2)整數大于比較指令

3)整數小于比較指令

4)整數不等于比較指令

5)整數大于等于比較指令

6)整數小于等于比較指令

7)比較指令編程練習,在PLC上操作調試

第四課 順控指令學習與編寫

1.數據移位指令

1)左移指令

2)數據移位指令編程練習,在PLC上操作調試

19.步進順控指令

1)STL RET步進順控指令學習與編寫

2)在PLC上操作調試

第五課 脈沖輸出指令學習與編寫

1)脈沖輸出 PLSY(DPLSY)

2)帶加減速的脈沖輸出 PLSR(DPLSR)

3)可變速脈沖輸出 PLSV(DPLSV)

4)相對定位 DRVI(DDRVI)

5)定位 DRVA(DDRVA)

6)尋原點指令 ZRN(DZRN) DSZR

7)特殊繼電器M8000以后介紹與練習

8)特殊地址繼電器D8000以后的介紹與練習

9)脈沖指令的編程練習,在PLC上操作調試 要求步進、伺服能精確定位

第六課 觸摸屏的認識與程序編寫

1)安裝觸摸屏軟件和認識軟件

2)觸摸屏的建檔方式學習與練習

3)觸摸屏的上傳與下載

4)觸摸屏的連接PLC的操作與編寫

5)通過觸摸屏操作實現PLC運行與停止

第七、八、九、十課 整體程序編寫邏輯與方法

1、程序整體編寫的方法與技巧

1)整體程序的規(guī)劃

2)程序開機初始化部分

3)手動操作部分

4)電機編寫部分

5)按鈕綜合部分

6)自動部分

7)輸出部分

8)報警部分

9)雜項部分

2、連接觸摸屏可以控制程序內所運行指令

1)觸摸屏建檔

2)編寫觸摸屏主頁面,含報警提示,自動、單動、復位、停止按鈕、時間顯示

3)編寫觸摸屏操作頁面,能操作PLC程序內的手動部分。

4)編寫觸摸屏上的字地址控制PLC程序的運行周期快慢。熟練運用字地址。

3 . 結合所學案列懂得程序的構架以及學會編寫與操作,在PLC上操作調試 要求能熟練控制每個動作以及電機運轉情況。

第十一課 熟悉接線以及原理

1.線路原理以及要求

2.練習接線以及懂得方法 以及實現所接線路的要求

3.如何使用工具

4.按鈕、感應器、傳感器、光電開關的接線方法

5.指示燈、電磁閥。繼電器、接觸器接線方法

6.認識和理解電器元器件的功能與原理

第十二課 認知電路圖

1 、熟悉伺服電機的接線方法。(松下伺服電機 三菱伺服電機)

2 . 認知PLC的接線圖

3 . 正反轉和電路圖的學習

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第十三課 變頻器的學習與運用1

1.變頻器工作原理

2.變頻器的種類介紹及選型

3.試運行

4.參數設置

5.手動啟/停、PLC端子自動控制啟/停

6.報警、故障檢測及排查等

第十四課 變頻器的學習與運用2

1.PLC、觸摸屏、變頻器綜合項目案例講解

第十五課 PLC選型

1 . 學習PLC如何選型

2 . 學習使用PLC選型軟件

第十六、十七課 完成問題作業(yè)

1 、每個學員完成一個虛擬項目。

2 、在運行作業(yè)中認知PLC的整體功能,寫程序的整體過程、發(fā)現自己未學到的地方加深并鞏固學習。


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