長沙Android開發(fā)培訓班

行業(yè)背景圖

截至2013年9月，我國iOS、Android服務平臺的機器設備總產量已達兩億,大半年增長了125%。移動智能終端起動總頻次一個季度增長了223.2%,機器設備髙速發(fā)展趨勢轉為客戶參加個人行為加重，我國移動通信互聯網技術的發(fā)展趨勢做到新的高寬比。自2013年底迄今，移動智能終端規(guī)模性增長，運用總數基本上增長了2倍，移動互聯趨之若鶩的水平可見一斑。移動互聯網時期，這一繼PC時期、網絡時代以后的又一個IT從業(yè)者的“輝煌時代”全方位到來。依據nielsen的新調查報告，移動終端的市場占有率中android依然，每日有15萬臺的android機器設備賣出，并仍以每一年49.2%的速率在增長。這也代表銷售市場對Android前端工程師的要求也會迅速增長。制造行業(yè)專家廣泛認為Android技術工程師是當今及將來吸錢的崗位。

TTS6.0Android課程體系5大優(yōu)點

1、Java基本加強

假如想變成一個的Android前端工程師，務必具有十分濃厚的Java語言基本功。課程體系中分配的充足的Java學時長短，并配上充裕的項目實踐活動，保證學員基本扎扎實實。為事后的學習和工作中出示優(yōu)良的突破口。

2、Android全線圍繞

傳統式的Android課程體系，在學習Java基本課程內容時通常不涉及到Android。本課程體系開展了用心的設計方案，使Java基本課程內容的學習在Android開發(fā)工具中開展。不僅提高了學員在這里環(huán)節(jié)學習中的興趣愛好和滿足感，另外也大大增加了Android服務平臺的開發(fā)設計和調節(jié)工作經驗。

3、八大項目實踐活動

本課程體系選萃了當今移動互聯時期主流產品的八大經典項目：T-Othello、T-Reader、T-ELT、T-3GABS、T-Guard、T-IT211、T-ThankQ、T-Fishman，涉及到移動互聯網、SoLoMo、手機上安全防護、3G多媒體系統、智能化運用、移動商務、休閑類游戲等方位。項目遮蓋之廣泛制造行業(yè)內之。為確保項目授課的進一步執(zhí)行，TTS6.0Android課程體系歷經了縝密的設計方案，將項目的每個關鍵控制模塊圍繞于授課的過程，再加之的項目實踐活動時間。每一學員少能夠進行五個項目所有作用及感受全部項目的關鍵技術控制模塊保持。

4、高檔技術性感受

TTS6.0Android課程體系導入了較多高檔技術性，如：Android4.x新特點、Android制圖、Android控制、商業(yè)服務運用項目鋼結構設計及設計方案，為保持學員的高品質學生就業(yè)出示強有力確保。

5、TTS雙模式授課

根據TTS系統軟件的雙

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