德語各土話差別極大，包含堡壘德語與低地德語兩大支系內(nèi)的數(shù)十種土話;詞匯不一樣，語法也不一樣，相互沒法語音通話。德語的Hochdeutsch一詞經(jīng)常被用于指稱規(guī)范德語。
德語發(fā)展前景
德語區(qū)的文化，在世界文化中占有重要的地位。德國文化對(duì)我們國家的發(fā)展歷史，曾經(jīng)產(chǎn)生過重大的影響。
德語的就業(yè)情況還是的，有考取公務(wù)員的，有出國的，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的，有去事業(yè)單位的，有去外企的。
B2階段本中心比較有針對(duì)性的采用了教材《新求精德語強(qiáng)化教程中級(jí)2》。
該教材閱讀量大針對(duì)出國類的學(xué)員能較快的提高閱讀以及運(yùn)用能力。
B2階段對(duì)語言有較為全面的掌握，足夠的詞匯量助您閱讀通俗的報(bào)刊文章書面表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，
能應(yīng)對(duì)工作中的交流。融入了全外教口語課程，更貼近德國的口語習(xí)慣
語法
德語中級(jí)的高級(jí)句型變換，更書面的表達(dá)方式，初步了解德語的構(gòu)詞法。
詞匯
掌握將近3500左右的詞匯，沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語言學(xué)習(xí)帶來的和便利。
口語
初步了解德福口語中要表達(dá)的圖表描述和觀點(diǎn)陳述，為德�？荚囎龊贸浞譁�(zhǔn)備。
互動(dòng)
5-15人小班模式，結(jié)合國外授課模式以討論組方式共同參與。充分利用這一切機(jī)會(huì)和可能。
地理位置 Location
