日本高中留學輔導

日本留學優(yōu)勢

就業(yè)空間更勝一籌：日本認為，接收留學生有助于世界的穩(wěn)定與發(fā)展，是一種在“在知識領域的國際貢獻”。在日本各地方及民間團體為留學生設置了很多形式多樣的留學生援助體質。而且大學就業(yè)前景比較光明，赴日讀研將來無論回國或是留日，都會有良好的就業(yè)前景。如在日本就業(yè)，一年即可收回全部教育投資。

教學質量：日本教育質量尤其是大學教育。即保留了東方的傳統(tǒng)教育體質日本擁有好的大學且生活環(huán)境極好，培養(yǎng)了多名諾貝爾獎獲得者。

學費低廉：在日本留學，每年的全部花費一般在8-10萬左右，并且還有獲得高額獎學金機會。比歐美留學每年20萬-50萬要省太多。在日本，打工合法化和眾多工作機會為留學生勤工儉學提供了十分有利條件。

文化差異�。簝蓢�文化的相似度，使學生產生了親近感和親和感，使得中國很多留學生能很快適應日本的生活。優(yōu)美整潔的城市環(huán)境，完善的醫(yī)療保險措施，解決了留日學生的后顧之憂，從而更加安心的完成學業(yè)。

方案一：

直接入讀日本高中一年級

申請條件：

1.初中畢業(yè)

2.日語國內學滿一年

課程設置：

3年課程(4月份高中一年級入學)

*年以及3年半課程中前期的6個月日語集中學習期間，主要以日語學習為中心，以通過日語能力考試2級～1級為目標。從第二年以及6個月后起則和日本學生一樣，按照個人成績被分成特別升學課程、綜合課程、英語課程等，參加以大學升學為目標的學習。此外，社團活動和日本學生一樣，是全體學生都要參加的。

方案二：

插班入讀日本高中

申請條件：

1.高中在讀學生

2.日語達到一定的要求

課程設置：

1年課程(4月份插班高中3年級)

1年半課程(10月份插班高中2年級)

這是為了以日本大學升學為目標，插班進入高等學校的2年級和3年級的留學生設置的。課程設計是以能在短期內迅速提高日語能力為目標，還有針對學生升學意愿進行個別輔導。此外，1年半課程的學生如果希望參加社團活動，也可以和日本學生一起參加社團活動。

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