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    衡陽(yáng)出國(guó)留學(xué)意大利語(yǔ)培訓(xùn)班

    衡陽(yáng)出國(guó)留學(xué)意大利語(yǔ)培訓(xùn)班
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衡陽(yáng)出國(guó)留學(xué)意大利語(yǔ)培訓(xùn)班
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意大利語(yǔ)被稱(chēng)為人類(lèi)優(yōu)美的語(yǔ)言,如春風(fēng)般清新,每一個(gè)意大利語(yǔ)單詞都好比盛開(kāi)的花朵,也是藝術(shù)的語(yǔ)言。

那怎么才能學(xué)好意大利語(yǔ)呢?其實(shí),任何一門(mén)外語(yǔ)都是不斷積累的過(guò)程。

現(xiàn)代意大利語(yǔ),有二十一個(gè)字母,動(dòng)詞有七個(gè)式,累計(jì)共二十二個(gè)時(shí)態(tài)。每個(gè)時(shí)態(tài)又有人稱(chēng)的變化,非常復(fù)雜,是外國(guó)人學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的主要難點(diǎn)。

初學(xué)者,一定要重視語(yǔ)音。發(fā)音、重音,一定要做到正確,不然會(huì)影響聽(tīng)力及口語(yǔ)。因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)作為拉丁語(yǔ)的一支,是可以只要讀出就能寫(xiě)出來(lái)的,如果一開(kāi)始發(fā)音就不正確,那之后養(yǎng)成根據(jù)讀音拼寫(xiě)單詞的習(xí)慣時(shí),你會(huì)出現(xiàn)很多過(guò)失的。那個(gè)時(shí)候再來(lái)糾正就晚了。

另外,意大利語(yǔ)的名詞分陰性和陽(yáng)性,陰性主要收a,陽(yáng)性主要收o,有單復(fù)數(shù)的變化。冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致。

所以意大利語(yǔ)的句子,可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身,一處變即處處變。發(fā)音特點(diǎn)個(gè)個(gè)數(shù)。意大利語(yǔ)中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾(外來(lái)詞除外)。元音沒(méi)有弱化現(xiàn)象,即使是非重讀元音也是這樣。

即使單詞再長(zhǎng)、音節(jié)再多,后一個(gè)元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來(lái)。不能發(fā)生吞音。意大利語(yǔ)在發(fā)音時(shí),發(fā)音器官肌肉緊張度較大,一般比發(fā)英語(yǔ)元音時(shí)緊張。

后,詞匯是任何一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ),掌握好詞匯是學(xué)好意大利語(yǔ)的步。相較于日耳曼語(yǔ),作為拉丁語(yǔ)的意大利語(yǔ),在詞匯與語(yǔ)音上,能夠做到的融合。只要會(huì)讀,就會(huì)寫(xiě),只要看到,不認(rèn)識(shí)也能讀出來(lái)。所以,如果要去掌握大量的生詞,可以通過(guò)熟讀以及多用等多種渠道來(lái)達(dá)到目的。詞匯是意大利語(yǔ)的基礎(chǔ),影響到我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。與其死記硬背,苦惱記不住,還不如想想有何科學(xué)的記憶方法。其實(shí)詞匯的記憶方法有很多,如前后綴、聯(lián)想記憶、情境記憶等。學(xué)以致用是對(duì)詞匯好的強(qiáng)化記憶,一旦你能準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯,想忘記它們也就沒(méi)那么容易了。


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