【課程簡(jiǎn)介】
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó),需要在社會(huì)上參加考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。
2015年,教師資格證考試改革正式實(shí)施,打破教師終身制且五年一審,改革后將實(shí)行國(guó)考,考試內(nèi)容增加、難度加大。在校�？疲究颇軋�(bào)考。成考,自考,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷,需要畢業(yè)才能報(bào)考,改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試,方可申請(qǐng)教師資格證。
【申報(bào)要求】
凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。
1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
2.不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。[1]
3.各級(jí)各類學(xué)校各畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后，可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行�，期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。
注：考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。(說課分為：面試、試講)。
4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
5.報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過當(dāng)?shù)亟逃�、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。
【職業(yè)前景】
目前我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展快的階段，在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，科技逐漸成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ粋�(gè)科技的發(fā)展，核心也是根本的基礎(chǔ)就是人才，人才的培養(yǎng)是的長(zhǎng)久大計(jì)，教育的建設(shè)是我國(guó)在近幾年的工作的主要方面之一，所以從大形勢(shì)上看，教師行業(yè)的前景是光明的。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
幼兒層次：綜合素質(zhì)，保教知識(shí)與能力
小學(xué)層次：綜合素質(zhì)，教育教學(xué)知識(shí)與能力
中學(xué)類：綜合素質(zhì)，教育知識(shí)與能力，學(xué)科知識(shí)
【教學(xué)特色】
深入剖析大綱，研發(fā)教程覆蓋所有高頻考點(diǎn)，幫助考生務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，提分，針對(duì)考點(diǎn)總結(jié)記憶方法，掌握知識(shí)，提高備考效率，幫你再短時(shí)間內(nèi)突破，專家系統(tǒng)講解，出分題型強(qiáng)化訓(xùn)練，考前高命中點(diǎn)題押題。
使用教材，根據(jù)考試大綱編程的內(nèi)部專用教材，高頻模擬試卷。
地理位置 Location
