【課程介紹】
青少年口才與演講與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練院校朝向中、中小學(xué)生發(fā)布的一門新課。該課程將口才與演講訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，運用和講話相關(guān)的表演藝術(shù)流派協(xié)助小孩提高修養(yǎng)、智力、表述、主要表現(xiàn)等能力與能力，塑造信心，使小孩本性更為對外開放，機構(gòu)能力、邏輯思維能力更為出色突顯。
該課程歷經(jīng)講課教師二十年的用心創(chuàng)研，具備認真細致的合理性，栩栩如生的挑戰(zhàn)性，課堂教學(xué)的流程化等特性，經(jīng)長期性課堂教學(xué)實踐活動，展現(xiàn)易懂、通俗易懂、易提升的特點，特別是在針對青少年具備課時少、變化快的作用。
【課程內(nèi)容】
講自我認識
掌握訓(xùn)練方法，不一樣場所簡單自我介紹
第二講建立總體目標
剖析學(xué)習(xí)培訓(xùn)緣故，建立個人目標
第三講新聞采訪
學(xué)習(xí)培訓(xùn)做電視記者的采訪新聞
第四講栩栩如生說故事
應(yīng)用五何公式計算，表述基本
第五講多媒體系統(tǒng)語言
感受覺得再現(xiàn)，表述魅力栩栩如生
第六講回味無窮本身體會
情景描繪，擅于情景重現(xiàn)
第7講饒口令訓(xùn)練
塑造視頻語音、語氣、語調(diào)、英語語感
第八說故事轉(zhuǎn)述
訓(xùn)練聆聽、理解能力及轉(zhuǎn)述能力
第9講驚險刺激重現(xiàn)
把握關(guān)鍵點敘述，重現(xiàn)驚險刺激體會
第10講取得成功舊事
感受取得成功覺得，提高自我認知
第11講記憶能力訓(xùn)練
用輕松愉快的方式 學(xué)習(xí)培訓(xùn)開心記憶力
第12講宴席祝詞
學(xué)習(xí)培訓(xùn)宴席祝詞主要表現(xiàn)激情得當
第13講魔術(shù)師公式計算
提高表明法律效力，造就有效的溝通
第14講人物介紹
清楚表述見解，語言實際合理
第15講人際交往
激起情商智商與不一樣人和諧相處
第16講主持人演說
主題活動主持人方案策劃，學(xué)習(xí)培訓(xùn)做節(jié)目主持人
第17講詩歌的特點
詩歌的特點及朗誦詩歌，搞笑小品表演，豐富多彩小表情、身體表演
第18講童話劇呈現(xiàn)
出場離場訓(xùn)練，了解并演譯人物角色
第19講綜合性訓(xùn)練
大學(xué)畢業(yè)報告演說與表演，大學(xué)畢業(yè)報告表演
【課程優(yōu)點】
1.豐富性
課程中情景模擬教學(xué)、分組討論、角色扮演游戲，多種形式，主題鮮明，合適各界人士必須提高能力的學(xué)員。
2.針對性
在普遍調(diào)查、很多年實踐活動、融合市場的需求的基本上,精心策劃經(jīng)典課程，從初中級到高級,從關(guān)聯(lián)性到個性化，系統(tǒng)軟件的課程管理體系，多方位提高學(xué)員的能力。
3.目的性
每一門課程歷經(jīng)多名技術(shù)教師系統(tǒng)軟件打磨拋光，并持續(xù)提升升級，合理對于學(xué)員特殊要求，給到不一樣計劃方案，處理學(xué)員具體難題。
4.實戰(zhàn)演練型
回絕空話,結(jié)果講話，講課老師具備很多年的實踐經(jīng)驗，根據(jù)當場實戰(zhàn)演練訓(xùn)練，讓學(xué)員從了解到保證,真實的提高能力，獲得實際。
5.針對性
課程具有獨特的邏輯思維核心理念,又有好用的方式 方法，道法術(shù)器多維度融合，以學(xué)員實際為導(dǎo)向性，即學(xué)即用，事半功倍。
【合適目標】
1、不愛說話的青少年;
2、缺乏自信的青少年;
3、在宣布的、群眾的場所不當溝通交流的青少年;
4、在闡述客觀事實模糊不清、語言表達能力邏輯性錯亂邏輯性不清;
5、聲音小、聲音速度過快或太慢、咬字不清楚;
6、校園內(nèi)出任班集體或校學(xué)生會黨員干部的青少年。
地理位置 Location
