對于幼兒環(huán)節(jié)不久觸碰舞蹈的商品，不可以長期集中注意力，求知欲強，欠缺身體協(xié)調(diào)性等特點，根據(jù)豐富多彩的教學(xué)工具應(yīng)用，充滿活力的課堂教學(xué)，鼓勵孩子身體協(xié)調(diào)性及音感，推動幼兒左腦右腦的均衡生長發(fā)育，激起幼兒對舞蹈的興趣愛好。
南京小銀星藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
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對于幼兒環(huán)節(jié)不久觸碰舞蹈的商品，不可以長期集中注意力，求知欲強，欠缺身體協(xié)調(diào)性等特點，根據(jù)豐富多彩的教學(xué)工具應(yīng)用，充滿活力的課堂教學(xué)，鼓勵孩子身體協(xié)調(diào)性及音感，推動幼兒左腦右腦的均衡生長發(fā)育，激起幼兒對舞蹈的興趣愛好。
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