【學(xué)習(xí)背景】
這世界早早已已不被艱苦奮斗的人操縱，沉默是金也早已是教材里的舊事。如今，你全部努力的勤奮，都應(yīng)當(dāng)被了解與稱贊。你每一次驚訝和呼喊，都應(yīng)當(dāng)被關(guān)心與相擁。你造就的每一個(gè)精彩紛呈，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫綒g呼聲與花束。但前提條件就是你英勇的表達(dá)，說(shuō)出你想要的一切。《當(dāng)眾講話》助推你的每一個(gè)一瞬間。
【課程介紹】
當(dāng)眾講話課程內(nèi)容根據(jù)老師專家教授與學(xué)生訓(xùn)練緊密結(jié)合，協(xié)助學(xué)生擺脫講話時(shí)的心理緊張和描述錯(cuò)亂。在訓(xùn)練全過(guò)程中，設(shè)定了普遍、突發(fā)性等多種多樣仿真模擬場(chǎng)景，確保學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變。相互配合成功案例，從而來(lái)提升講話的邏輯結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生表達(dá)。
【合適目標(biāo)】
合適獨(dú)特社交焦慮癥和群眾羞澀者，存有習(xí)慣性臨時(shí)性演講者，急缺提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力者學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
【課程內(nèi)容盈利】
1、擺脫心理緊張，創(chuàng)建信心，提升口頭上表達(dá)的激情。
2、提升講話的感召力與感染力，呈現(xiàn)個(gè)人魅力。
3、應(yīng)對(duì)不一樣場(chǎng)所，維持清楚構(gòu)思和構(gòu)造邏輯性。
4、順暢表達(dá)，有效的溝通，提升工作效能。
5、根據(jù)講話溝通交流，結(jié)交盆友，提升經(jīng)驗(yàn)。
【教學(xué)方式】
示范性——解讀——互動(dòng)交流——仿真模擬——評(píng)價(jià)
【教學(xué)內(nèi)容】
教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵分八大控制模塊:
一、創(chuàng)建信心清晰發(fā)言
塑造恰當(dāng)?shù)男睦頎顟B(tài)，建立當(dāng)眾講話個(gè)人目標(biāo)，進(jìn)而提高當(dāng)眾講話的信心，而且學(xué)好清楚表達(dá)和簡(jiǎn)單自我介紹。另外應(yīng)用五何公式計(jì)算讓敘述更具有邏輯性。
二、開(kāi)啟五覺(jué)形象講話
當(dāng)眾講話傳送的不但是語(yǔ)言自身，也是傳送覺(jué)得和能量。根據(jù)五覺(jué)訓(xùn)練開(kāi)啟感觀，學(xué)好表達(dá)五覺(jué)應(yīng)用五覺(jué)傳送五覺(jué)，使我們的語(yǔ)言更為形象栩栩如生。
三、場(chǎng)景重現(xiàn)親臨其境
根據(jù)場(chǎng)景描繪，讓語(yǔ)言感召力提高，讓觀眾親臨其境。語(yǔ)言的藝術(shù)就取決于此，根據(jù)不一樣的場(chǎng)景訓(xùn)練講話，持續(xù)讓學(xué)生帶到訓(xùn)練，提升場(chǎng)景勾勒的工作能力。
四、會(huì)話訓(xùn)練傳送感情
一句話用不一樣的語(yǔ)調(diào)會(huì)出現(xiàn)不一樣的含意，殊不知絕大多數(shù)人平時(shí)講話忽視了與語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)后的含意，經(jīng)常善心說(shuō)口誤，會(huì)話訓(xùn)練使我們傳送語(yǔ)句感情更，用語(yǔ)更豐富。
五、演出訓(xùn)練綜合性表達(dá)
語(yǔ)言不但僅僅口頭上表達(dá)，相互配合肢體動(dòng)作和微表情，都是提升大家表達(dá)的感召力。演出訓(xùn)練使我們釋放天性，根據(jù)場(chǎng)景仿真模擬訓(xùn)練會(huì)給你的身體語(yǔ)言更為多種多樣，而且可以嫻熟應(yīng)用目光，臉部情緒等。
地理位置 Location
