課程特點
1、零基礎上手：從基礎營銷開始，到基礎軟件、基礎技術、基礎項目思維到分組協(xié)作完成一個小工作場景，直到大的畢業(yè)答辯作品方案。
2、全流程系統(tǒng)化：讓學員真正接觸到整個互聯(lián)網(wǎng)全渠道的營銷運營架構，系統(tǒng)學習網(wǎng)絡營銷的有效渠道組合策略。
3、時間短收獲大：課程注重在短時間內培養(yǎng)培養(yǎng)學員工作思辨能力、運營診斷能力、系統(tǒng)解決問題能力。
4、學習模式效率高：金字塔學習模式(做中學+實際演練+教口才演練模式)，讓學員能夠在很短的時間內，掌握課程的精髓。
5、實戰(zhàn)性強：課程圍繞網(wǎng)絡營銷不同工種崗位的具體工作內容進行設定，依次從理論、實踐、項目運營管理、考試、行業(yè)工作流程、職業(yè)規(guī)劃、人事技術面試指導、復盤逐層展開。在學習搜索營銷+搜索霸屏策略時，統(tǒng)計、歸納競品的營銷組合策略，找到行業(yè)、競品有效的營銷組合。
6、實用性強：課程內容緊跟企業(yè)的需求，定期舉辦畢業(yè)學員的分享活動，讓在校學員及時了解企業(yè)的用人需求，同時了解行業(yè)新動態(tài)。
教學優(yōu)勢
1、目標清晰：目標是了解整體全網(wǎng)運營營銷渠道的戰(zhàn)術和工作架構，培養(yǎng)學員工作思辨能力、運營診斷能力、系統(tǒng)解決問題能力
2、項目引領：以工作場景、實際運營小項目來引領課程，完成一個工作場景，小項目作品，形成小閉環(huán)
3、分組實戰(zhàn)：每個小組是一個團隊，小組協(xié)同做作業(yè)、項目實踐、方案作品答辯都是按照團隊為基礎來PK的，鍛煉團隊配合能力
4、翻轉學習：教學模式按照——問、師、學、練、講的翻轉課堂模式，根據(jù)學習金字塔模型，把知識授課結合實際項目操作、討論、上臺路演，學生為主體
5、結課答辯：完成精品短課的全流程后，以各小組團隊為單位，上臺路演，對所調研的行業(yè)具體企業(yè)、競品，未來的線上營銷目標、戰(zhàn)術做方案答辯
