幼師中班個人工作計劃報告
【工作計劃# 導語】任何工作都要有明確目的的計劃，避免盲目性，使工作循序漸進有序。我們應該有一個合理的工作計劃和時間計劃。雙子樹教育網(wǎng)(m.dshsz.cn)為您準備的《幼師中班個人工作計劃報告》供您借鑒。
1.
1.安全:面對這些幼兒，他們對周圍的事物充滿了好奇和新鮮感，持有初生牛犢不怕狼的精神。在安全方面，首先要加強對兒童日常安全知識的教育，通過卡通畫或個人經(jīng)驗了解一些事情(如推、擠)帶來的危險。教師要時刻強調(diào)安全注意事項，及時對兒童進行現(xiàn)場教育。最重要的是孩子必須在老師的視線范圍內(nèi)玩游戲。這樣可以減少幼兒園和家中的安全事故。
2、衛(wèi)生：加強兒童的個人衛(wèi)生，特別是衣服和指甲的清潔。對于班級衛(wèi)生，應在原有的基礎上加強清潔工作，特別注意季節(jié)性傳染病的清潔、通風和消毒。
3.教學:孩子即將升班，要適當嚴格把握教學。同時要改進以往的教學方法，多學習多運用，讓課堂動起來。
4、英語：首先，加強英語口語學習和培訓。結(jié)合洪恩的教程教學，讓他們的課堂真正移動，努力為孩子們創(chuàng)造一種學習英語場景的氛圍。同時，個別兒童應經(jīng)常與母溝通，不斷尋找更好的方法來幫助兒童取得進步。
5、美容、音樂：這類課程是學期的新課程，在生活、教學中學習更多，更適合兒童掌握;同時加強兒童美容、音樂課的日常習慣，增強兒童的全身協(xié)調(diào)和想象力創(chuàng)造力，通過本課程挖掘兒童的藝術(shù)潛力。
6、禮儀：新學期，禮儀教學與生活環(huán)境緊密結(jié)合。蒙臺梭利曾經(jīng)說過：我聽到了，我忘記了;我看到了，我記得;我做到了，我明白了。因此，我們不僅要讓孩子們說話，背誦，而且要使用我們的禮儀，從而養(yǎng)成一種習慣。
7.拼音和數(shù)學:加強這兩個方面的練習，鼓勵孩子在教學中通過游戲?qū)W習和復習。
8.家庭共同教育：面對新學期新制度的實施，我們應該更加努力地做好家庭共同教育工作。首先，我們應該主動通過電話與家長溝通孩子今天在公園里的異常表現(xiàn)，并及時反饋孩子最近的生活和學習。其次，要做好家訪工作，使家訪工作物有所值，真正提高工作效率。
9、班級物品：首先，教師和兒童共同提高保護物品的意識，定期檢查使用的物品;其次，養(yǎng)成自始至終、輕松的好習慣。這不僅可以確保物品不會丟失或損壞，而且可以促進生活習慣的培養(yǎng)
10.離開公園的問題：離開公園的時間是最容易發(fā)生安全事故的時間，尤其是離開公園的時間。新學期，我將競選小班長，鼓勵和推理，盡量讓孩子們約束自己。對于公園的工作，一切都在于指導、強調(diào)、實施和反思。讓你的工作越來越好!
2.
新年計劃，我園就幼兒園各方面條件制定以下計劃：
一、工作目標
1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強管理制度的實施。
2.加強教師素質(zhì):本學期教師各方面不到位，下學期要培養(yǎng)教師的思想和學習精神。
3.幼兒園特色:本學期我園將發(fā)展兒童良好的行為習慣、英語和武術(shù)。
4、安全：落實各崗位職責，盡量避免發(fā)生安全事故。
5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達成共識，一起促進幼兒發(fā)展。
6.教學:多開展觀課、聽課、評課活動，提高教師教學水平。
二、主要工作
(一)園務管理
1.管理模式:調(diào)整個人心態(tài)，激發(fā)教師做事熱情。
2.管理目標:讓教師有一體化意識，讓犀牛陂幼兒園成為團結(jié)的好團隊。
3、分工：明確分工，負責各領域，落實責任，確保幼兒園工作順利開展，取得更好的效果。
(二)教研
1.教師思想:激發(fā)教師求知欲，讓教師敢于創(chuàng)新，實現(xiàn)教學研究。
2、實踐：在工作教學中，隨時監(jiān)督檢查，使教師不能有表面處理或注意形式。
3.重點:培養(yǎng)孩子良好的行為習慣、識字、英語、武術(shù)、數(shù)學等課程。
4、教學水平：加強新教師管理和培訓，提高教學能力。
(三)安全衛(wèi)生
1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生管理制度，確保師生安全健康。
2、加強安全管理，提高教師責任感，減少安全事故的發(fā)生。
3.落實獎懲制度，增強教師責任感和上進心。
(四)教育
1.注重日常教育，培養(yǎng)兒童在日�；顒又械牧己眯袨榱晳T，促進兒童的全面發(fā)展。
2.加強一日活動中兒童語言表達能力的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)堅持晨午檢活動，增加戶外活動和體育活動，加強兒童體能發(fā)展。
4.開展節(jié)日活動，加強親子關系。
(五)家長工作
1、同時進行宣傳溝通，積極開展各種活動，通常通過電子訪問、面試、家訪等方式開展家庭活動，達到家庭教育的效果。
2、每個班每月更新家庭教育欄，每周認真填寫家庭聯(lián)系手冊，周五統(tǒng)一檢查，通常使用電話、問卷等方法，了解家長的意圖，采納一些好的建議，提高家長的滿意度和信任。
三、本學期工作安排
二月份：
1.開學準備，打掃衛(wèi)生，學習規(guī)章制度，召開教職工大會。安排教學任務
2.做好新的情緒穩(wěn)定，培養(yǎng)日常生活和行為習慣。
3.制定新學期各部門計劃(2月20日交)，安排兒童早操，開學一周后檢查。
4.舉辦元宵節(jié)慶祝活動
5.發(fā)放教材、園服，做好新生登記。
6.開學初期家長的信
7、月底對新生進行家訪工作
三月份：
1.各班加強日常訓練，開展兒童日常活動。
2.加強春季衛(wèi)生保健。
三、常規(guī)檢查。
4.檢查各班大朗鎮(zhèn)幼兒園兒童良好行為習慣培養(yǎng)目標。(本月重點:吃飯禮貌)
5.消防演練。
四月份：
教師觀察課評比。
2.全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)。
3.組織春游。
四、六一節(jié)目選材。
5.檢查各班大朗鎮(zhèn)幼兒園兒童良好行為習慣培養(yǎng)目標(本月重點:個人衛(wèi)生、午睡)。
五月份：
1.幼兒期中期摸底測試。
2童講故事比賽。
3.兒童藝術(shù)畫展評價。
排練六一節(jié)目。
5.檢查各班大朗鎮(zhèn)幼兒園兒童良好行為習慣培養(yǎng)目標(本月重點:閱讀教學活動)。
六月份：
1.慶祝六一親子活動
2.發(fā)布家長意見調(diào)查表
三、幼兒銜接工作
4、學期末家訪
5.檢查各班大朗鎮(zhèn)幼兒園兒童良好行為習慣培養(yǎng)目標(本月重點:戶外活動、語言發(fā)展)
七月份：
1.期末兒童摸底測試。
2.大班畢業(yè)典禮。
3.園務總結(jié)會。
4.做好學期末交接和數(shù)據(jù)歸檔工作。
5.公園內(nèi)各種設備的檢查和維護。
6.下一期開始新生報名。
3.
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
一是在理論學習中成長：
1.通過學前教育期刊、多媒體技術(shù)、觀察、聽講座等多種方式，吸收教育學科的新知識和技能。
2.進一步學習研究方法，積極參與研究。
其次，在實踐中成長:
積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動。
2.尊重孩子，走進孩子，用一百種語言詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3.探索適合中產(chǎn)階級的教育內(nèi)容和方法，
4.學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難和相關資料的收集和反思。
5.學會觀察孩子在活動中的言行，以及對事物的反應、行為態(tài)度和學習情況，并做一些記錄，以提高教師的觀察和記錄技能。
6.認真做好教育和閱讀筆記，積累一些學習或工作經(jīng)驗。
二、多學習。
人類積累了大量的文化財富，教科書中的知識和信息只是滄海一粟。在21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰，人類社會現(xiàn)有的知識只代表過去的理解水平，可能是舊的，可能是由于新的發(fā)現(xiàn)而更新的。因此，作為一名教師，我們應該繼續(xù)學習。
1.學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學理念，準確定位自己，用先進的理論豐富自己，武裝自己，提高自己。
2、學習周圍教師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使課堂真正成為生動高效的課堂，形成自己獨特的教學風格和特點，在教育研究和創(chuàng)新教育教學研究方面取得成就。
3.學習專業(yè)知識，以淵博的知識和個性化的教學風格吸引孩子，以真誠的態(tài)度吸引父母。
無論是優(yōu)秀的教師還是經(jīng)理，都必須有深厚的文化遺產(chǎn)，在未來的工作生涯中，我將利用教學實踐、商業(yè)學習、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為各種商業(yè)知識、各種專業(yè)情感、各種教學技能的復合教師。只有這樣，我才能給學生們一杯水，我不僅有一桶水，而且還有長水。
4、勤于學習，不斷充實自我。辛勤工作的蜜蜂永遠沒有時間悲傷。勤奮學習，充實自己，是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。與其他專家不同，教師需要多方面的知識。知識面不廣的教師很難激發(fā)孩子的人格。孩子越小，對老師的期望就越高。他們越把老師當百科全書。在他們眼里，老師無所不知，如果老師問三個問題，他們會非常失望。因此，教師最重要的任務是學習，完善知識結(jié)構(gòu)。
5.寫好周計劃，準備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑教學行為、兒童活動、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……及時反思、總結(jié)、改進，做經(jīng)驗型教師。
1、不斷進行師德自查，反思自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。
2.在自己的教學過程中，時刻做三個反思:教學前反思，從培養(yǎng)孩子的實踐能力入手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程;教學中反思，行動中及時自動反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣;教學后反思，隨時審視，隨時糾正，形成自己的教學個性。
四、多實踐
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2、積極發(fā)展創(chuàng)新，做教育教學研究者。積極參與各種教育教學活動，提高理論水平，不斷磨練自己，在挫折中成長完善。
3.不斷挑戰(zhàn)自己。一個理想的老師應該善于認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，評價自己，從而樹立自信。自信使人自強不息。只有自信才能充分發(fā)揮一個人的潛能和才能，只有自信才能讓人獲得高峰體驗。教師要不斷挑戰(zhàn)自己，追求成功、設計成功，甚至沖擊。
4.
一、班級情況
通過上學期的觀察，我過上學期的觀察，孩子們明顯明智，老師的日常要求基本上可以完成，對公園里的各種活動充滿興趣，有更明顯的求知欲 希望在生活和學習的過程中，能夠大膽地向老師表達自己的意愿，有很強的接受能力和初步的責任感。提高溝通能力，樂于幫助他人，學會分享，喜歡運動。我非常喜歡游戲，投入。根據(jù)上學期對孩子的評價，我發(fā)現(xiàn)了孩子在公園和家里的區(qū)別。
二、教育教學
本學期初，我們將重點培養(yǎng)能力，讓孩子學會做力所能及的事情。在日常生活中，引導孩子以多種方式理解、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)造健康豐富的環(huán)境，加強普通話學習，促進環(huán)境教育，確保兒童的發(fā)展。注重兒童社會性的發(fā)展，促進兒童良好個性和情感的培養(yǎng)。為全體兒童科學合理地開展教育教學工作，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。能熟練聽各種密碼和信號做相應的動作，能隨著音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛，愛護公物，有一定的集體意識。積極探索科技活動的愿望。學期初，孩子們動了慶祝三八主題活動
手動腦制作作品充分展示了智慧和能力的升華。這不僅僅是玩，重要的是學習知識，玩樂趣，語言和其他能力也相應發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關心弱者，有愛心和同情心。大膽表達自己的愿望，積極與人溝通，愿意了解社會生活，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感和行為。促進兒童和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的課堂工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握適當?shù)恼Z言表達詞匯，學會與同齡人合作協(xié)商，促進兒童語言能力的提高。加強兒童安全教育。
(一)日常生活的培養(yǎng):
1.高興入園，主動問早問好，配合值班老師晨檢，主動報告身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3.飯前飯后可以主動按照洗手正確洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5.安靜午睡，把衣服、褲子、拖鞋放在指定位置;起床后，你可以自己穿衣服，疊被子，檢查你的手和腳是否異常。
6.學會處理力所能及的小事，團結(jié)、合作、集體意識。
7.知道天氣變化，運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
(二)教育教學常規(guī):
1.積極參與早期鍛煉，增強體質(zhì)。
2.運動后，可以在各個區(qū)域安靜有序地進行活動。
3.坐姿正確，不插話，學會認真傾聽他人，積極舉手，大膽發(fā)表意見。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子表達自己的意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，用各種感官探索周圍環(huán)境。
4、可以從生活和游戲中學習簡單的數(shù)字、形狀、時間和空間的概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。，并指導孩子們以自己的方式與合作伙伴交流。
5.積極參加戶外運動活動，玩運動器材時不爭搶，愛護運動器材。開展以一物多玩為基礎的兒童體育活動，組織兒童晨練，確保兒童2小時戶外活動。
6.游戲活動可以根據(jù)自己的意愿選擇游戲，與同伴友好協(xié)商。
7.引導孩子了解閱讀書籍的方法，愛護書籍，學會修復書籍。
8.愛祖國，愛國旗，了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不要做任何損害班級的事情。
9.做好值日生，做好老師的小幫手。
學習跳繩，掌握跳繩技能。
11.每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓孩子們快樂快樂地與孩子們分享。
三、保健
1.嚴格控制晨檢，做好全日制觀察和家庭聯(lián)系簿記錄，防止傳染病傳播。加強檢查和指導。
2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度進行幼兒園一日生活。
3.向家長宣傳衛(wèi)生、保健、科學育兒等相關知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，確保兒童健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)助幼兒園做好家庭聯(lián)系，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，監(jiān)督和促進幼兒園管理和教育保護。
2.提高家長育兒知識，溝通家庭聯(lián)系，實現(xiàn)家庭同步教育，促進兒童全面發(fā)展。
3.及時與家長了解孩子在家的情況，反饋孩子在公園的情況，及時解決問題，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標和要求，達到家庭教育的一致性。做好家庭聯(lián)系，促進學校工作的全面發(fā)展;密切聯(lián)系家庭，形成有效的教育合力。
4.豐富兒童安全知識，提高家長和兒童的安全意識。
5.通過家長學校的專題內(nèi)容，與家長討論教育話題，達成教育共識。
5.
一、教育教學工作
培養(yǎng)孩子講禮貌的習慣，和人說普通話。
2.每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)孩子的樂趣，讓孩子積極介入，從學習中體驗快樂。
3.開展有趣的主題，讓孩子多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子愛動腦、愛動手的好習慣。
4.開展更多有意的活動，為孩子們創(chuàng)造一個大膽的表達和展示自己的空間。根據(jù)大綱的精神，本學期開展主題與學科相關的活動，利用公園的場地優(yōu)勢，開展良好的體育活動和戶外組織。抓住早上的鍛煉，充分調(diào)動孩子按時來公園的熱情，聯(lián)系經(jīng)常遲到的孩子，得到父母的合作和支持。
5.培養(yǎng)孩子做好小值班學生，收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力更生和自覺性。
6.認真分析本班孩子的個人差異，因材施教，努力提高每個孩子的原始水平。
7.始終把安全放在第一位，開展安全教育活動，讓孩子接受教育。
二、兒童保健工作
1.吃飯、上廁所、做練習時，讓孩子有序進行，不打不鬧;做好班級衛(wèi)生工作，時不時通風消毒，為孩子營造衛(wèi)生整潔的環(huán)境。
穿、脫`午睡時，可以自己做工作，提高自理能力;
3.不帶危險品入園，與其他孩子和睦相處;
4.組織開展多元化的體育活動，讓孩子鍛煉身體，健康成長。教育孩子愛清潔，勤洗手，預防流行病，提醒孩子少去人多的地方。配合保健醫(yī)生檢查孩子的身高、體重和牙齒保護。保證午睡質(zhì)量，平時多注意提醒孩子喝水。
三、積極與家長溝通，因為是新班、新孩子、新家長。
因此，家長的工作很重要。只有做好家長的工作，我們才能促進課堂管理。我將積極與家長溝通，與家長討論制定適合每個孩子的教育方法，使家園成為教育伙伴，充分發(fā)揮教育潛力。認真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長與老師的距離。以上是本學期的工作計劃。在今后的工作中，我爭取更大的進步!也希望同事和領導能夠監(jiān)督和糾正。謝謝!
6.
一、思想工作
本學期，我仍將以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范言行，熱愛自己的工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，關愛每一個孩子，誠實面對每一位家長，積極認真學習幼兒教育相關書籍，認真準備和組織每一項教育活動，按照新綱要的理念，創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展。
二、能力發(fā)展
上學期，由于松懈，工作沒有取得理想的成績。本學期，我將吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，努力從以下幾個方面提高：教學，認真準備兒童活動所需的材料;編制每項教育活動計劃;學習更多，將先進的幼兒教育經(jīng)驗應用到自己的教學中;反思更多，結(jié)合課堂情況實施有效的教育方法;走、看、聽、互相學習，促進兒童發(fā)展;與經(jīng)驗豐富的教師溝通，爭取他們的指導和幫助。在課題實踐中，認真記錄專家的教育理念，認真思考，提出更多問題，有效地指導和付諸實踐。在課題實踐中，仔細記錄專家的教育理念，仔細思考，提出更多的問題，有效地指導他們在教學工作中的疑慮，并付諸實踐。在生活中，熱情對待他人，友好幫助他人，謙虛，團結(jié)，努力與同事成為朋友。
在特色教學中，認真分析兒童情況，認真準備音樂磁帶和道具，提前安排兒童舞蹈和節(jié)奏，根據(jù)兒童掌握情況進行調(diào)整，帶來小組舞蹈特點。在班級工作中，嚴格要求自己，以身作則。
三、努力方向
有了目標，工作就不會迷失方向，有改進和發(fā)展的意義。因此，本學期我根據(jù)自己的情況設定了以下三個目標：
1.努力成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2.努力把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3.努力做好自己的工作，努力向黨組織靠攏。努力使本學期的工作能*結(jié)束。
四、出勤
嚴格要求自己，確保工作一個學期不請假，不無緣無故遲到，不礦工;對工作充滿熱情。
7.
一、狀態(tài)分析：
1.兒童狀況分析:
這學期我們班有40個孩子，其中2個是新生插入的。原小班的孩子基本上構(gòu)成了必要的生活、學習、游戲等常規(guī)。他們愿意參加幼兒園的各種活動，在各個方面都取得了很大的進步。例如，你可以每天快樂地來到花園;在成年人的幫助下，我會愉快地吃飯、穿衣、褲子和鞋子;我會整理我的玩具;我會簡單地與同齡人交流;我會聽成年人的密碼。然而，一個轉(zhuǎn)移的孩子對人們的生活充滿了陌生感。因為他以前在家，成年人在生活中安排得更多，所以他的自理潛力也很差。在老生中，有些方面缺乏發(fā)展。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習慣還不夠好，看到玩具在地上就不會主動撿起來。雖然大多數(shù)孩子愿意說話，但他們的語言不夠豐富和完整。本學期針對這些情況，加強指導，注重培訓。因此，相關教育在兒童日�；顒拥母鱾�環(huán)節(jié)和各學科的教育教學中得到了有效的滲透，希望通過本學期的努力，孩子們在各個方面都能取得必要的進步。
2.父母狀況:
通過一年的家庭接觸、與家長的接觸和了解，教師與家長之間建立了平等與信任的合作關系。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長，父母越來越關注孩子的學習，他們關心孩子在幼兒園的學習和生活，但也希望了解一些科學的育兒知識，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和性格。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。
3、教師分析：
我們班有兩名教師和一名護士，他們都有多年的教育經(jīng)驗。在我們的日常工作中，我們可以相互合作，互相學習，互相關心，非常和諧。這些都是為了帶好這個班。
二、學期工作目標：
1.初步學習正確刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等。，并對自己能做的事表現(xiàn)出初步的自信。
2.可以利用各種設備進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的數(shù)據(jù)和玩法。通過活動使動作簡單、自然、協(xié)調(diào)。
3、初步學習結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做禮貌人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫忙。
4.了解和遵守群眾生活和公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學會控制自己的情緒和不良行為。
5.喜歡閱讀，學會有序地閱讀書籍，初步理解書籍的材料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。
6.愿意接近自然，學會用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍的自然物質(zhì)和現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然變化對人類和動植物的影響。
7.結(jié)合日常生活，學習和識別數(shù)字，初步了解數(shù)量、顏色、方位等概念，學習比較和測量方法。
愿意在游戲中用動作、歌聲、語言等表達所理解的食物和自己喜愛的主角。
三、教育工作及措施：
1.保育:培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，形成良好的吃飯、整理物品的習慣，形成自理的基本潛力，持續(xù)班級衛(wèi)生。
措施：
(1)安排兒童班級衛(wèi)生和值班學生。
(2)向幼兒說身體的主要功能。
(3)培養(yǎng)孩子的自我服務潛力。
(4)培養(yǎng)兒童的安全和自我保護意識。
2、教育工作：培養(yǎng)兒童在計算、語言、認知等方面的發(fā)展，注重計算、語言，為未來奠定基礎。
措施：
(1)教育孩子主動禮貌地與老師同伴交談，心情愉快，愛讀書。
(2)讓孩子養(yǎng)成在群眾中說普通話，說清楚，語調(diào)準確。
(3)教育孩子注意和發(fā)現(xiàn)日常生活和周圍環(huán)境中的數(shù)量關聯(lián)，并對探索產(chǎn)生興趣。
(4)了解1-10的數(shù)字，了解其實際好處，用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3、家長工作：請家長參加半日活動，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見，以便把工作做的更好，更到位。
措施：
(1)認真做好家長園工作
(2)繼續(xù)聯(lián)系家長，獲得家長對老師和幼兒園的信任。
(3)利用接送孩子的機會，了解家長對老師和孩子的要求，并及時回復。
(4)每月寫《家庭聯(lián)系冊》，讓家長實事求是地了解孩子近期的發(fā)展情況。
8.
一、自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度
服從上級領導的安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質(zhì)。
二、工作重點
1.全面了解幼兒教育的新趨勢，思想緊跟現(xiàn)代教育步伐。認真學習教材，全面細致地了解每個孩子的身心發(fā)展，因人施教，使每個孩子全面發(fā)展。
在教學中，尊重兒童，營造平等和諧的學習氛圍。課前教具應充分準備，內(nèi)容豐富、生動、新穎，可操作性強，教學形式兒童，形象生動，與兒童融合，為兒童創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境。同時要加強孩子的操作能力培養(yǎng)，讓孩子學會在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在課堂上使用各種生動直觀的教具來刺激孩子.興趣。
3、注重創(chuàng)造學習環(huán)境對兒童的作用。為兒童創(chuàng)建一個獨特而有意義的教室是教師和兒童的共同責任。根據(jù)兒童的年齡特點和運動活動的特點，為兒童設計各種活動區(qū)域，為兒童準備豐富的材料，讓兒童獨立選擇、大膽使用和創(chuàng)造。讓孩子們成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。
4、鼓勵兒童參加各種活動，如在課堂上為兒童提供更多的音樂、藝術(shù)等藝術(shù)課程，不僅可以發(fā)展兒童的智力，還可以培養(yǎng)兒童對道德、智力和身體的各種興趣。用眼睛關注每個孩子，從孩子身上吸收閃光點，點亮他們自信和獨立的燈，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的智力優(yōu)勢，建立自信和集體歸屬感。
5.注意家庭聯(lián)系。真誠對待每一位家長，如設立家庭聯(lián)系欄，向家長介紹科學，并邀請家長積極貢獻;父母交流育兒經(jīng)驗。如實與他們溝通對兒童教育的看法，盡可能滿足父母的要求，幫助檢查教育孩子的問題，讓父母覺得我不僅是孩子的老師，也是父母的朋友，我們一起解決困難。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。
本學期，我將吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，努力從以下幾個方面提高：教學，我將認真準備兒童活動所需的材料，寫每個教育活動計劃和總結(jié)，學習更多，先進的幼兒教育經(jīng)驗到自己的教學，反思，結(jié)合班級兒童實施有效的教育方法，促進兒童的發(fā)展。
9.
作為一名幼兒園教師，我知道幼兒教育是根本教育。本學期，我嚴格遵守教育法律法規(guī)、教師道德規(guī)范，以身作則。在工作中要求真理、現(xiàn)實和創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的工作，積極參與園區(qū)活動。
一、班級情況分析
這個班有37個孩子。大多數(shù)孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了。他們提高了照顧自己的能力，基本上可以服務自己。他們在學習上有意識、主動性、探索性、良好的生活習慣、文明合理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴、和諧相處，但仍存在一些問題，如繼續(xù)加強兒童午睡意識、安全衛(wèi)生知識、提高兒童自我防范和自我保護意識。我們兩個團結(jié)老師，讓孩子的一天保教工作做到。
二、教育教學工作
在教學中，為了實現(xiàn)有效的教學，我們必須認真準備每門課程，為兒童創(chuàng)造良好的機會和條件，提供足夠的操作材料，注意教學實踐中的理論。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真寫教育散文，提高自身能力和寫作能力。了解兒童的原始知識和技能質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。激發(fā)孩子的情緒，讓孩子心情愉快，營造良好的課堂氛圍。積極參加公開課，閱讀對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，各種感官感知的年齡特點，充分調(diào)動各種感官感知。注一天的活動中，注意教孩子淺薄簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。在教學中處理師生關系，引導孩子有興趣參與各種形式的活動，主動學習，因材施教，因人施教，更好地培養(yǎng)孩子的綜合發(fā)展能力。
三、班級日常管理
引導孩子在日常生活中了解自己與集體的關系，讓孩子知道自己是集體的一員，并愿意參加集體活動。教育孩子關心集體，關心同伴，禮貌待人。對兒童進行道德教育，使兒童發(fā)展道德、智慧、禮貌的好兒童，與家長密切聯(lián)系，加強兒童日常教育，加強兒童各種行為習慣培訓，使兒童生活習慣、學習習慣在上學期原有的基礎上有一定的發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫消毒記錄做好毛巾、口杯、宿舍的消毒工作。堅持紫外線消毒，加強晨檢，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒傳染病。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強兒童體質(zhì)，督促兒童根據(jù)天氣變化增減衣服，特別照顧生病兒童，按時服藥，觀察兒童身體的細微變化，實現(xiàn)早期發(fā)現(xiàn)和早期治療。
四、安全工作
教兒童一些安全知識，加強兒童的安全意識和自我保護能力。不要吞下異物，不要玩火、水、電，不要從高處跳下來，不要爬上去，不要吃陌生人的東西，不要和陌生人一起去，危險時會大聲呼救。加強對日�；顒痈鳝h(huán)節(jié)的管理，做到心，小心事故的發(fā)生。
五、保健
1.充分利用自然因素，開展體育游戲和戶外體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。
2.合理安排孩子在幼兒園生活，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高兒童自我保護意識。
六、家庭共育:
1、充分利用幼兒園的短時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家庭教育，促進孩子的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話、家庭短信箱與家長溝通，及時向家長反饋孩子在公園的學習和生活情況。
3.家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取長合理正確的意見和建議，配合兒童共同教育，使兒童健康成長!
七、提高自身素質(zhì)：
1.不斷挑戰(zhàn)自己。理想的老師要善于認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，評價自己，樹立自信。自信使人自強不息。只有自信才能充分發(fā)揮一個人的潛能和才能，只有自信才能讓人獲得"高峰體驗"。教師要不斷挑戰(zhàn)自己，追求成功，設計成功，甚至沖擊。
2.善于合作，具有人格魅力。作為幼兒園的一員，我會努力真誠地與老師和睦相處，成為一名受歡迎的老師。
充滿愛，受到孩子們的尊重。"用愛留下孩子的心"。我愛孩子們，我會用我對孩子們的愛中(1)班孩子的心。讓他們愛老師，愛中(1)班，愛幼兒園，但不要溺愛。
10.
一、班級情況
通過上學期的學習，孩子們明顯明智，基本上可以完成老師的日常要求，對公園里的各種活動感興趣，并有更明顯的知識*，能夠在生活和學習的過程中大膽地與老師表達自己的意愿，具有較強的接受能力和初步的責任感。溝通能力提高了很多，愿意幫助別人，學會分享，喜歡鍛煉。
二、教育教學
本學期初，我們將重點培養(yǎng)能力，讓孩子們學會做力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。能熟練聽各種密碼和信號做相應的動作，能隨著音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)、友誼、關愛公共財產(chǎn)，具有一定的集體意識。
(一)日常生活的培養(yǎng):
1.高興入園，主動問早問好，配合值班老師晨檢，主動報告身體狀況。
能有序排隊，不擁擠，不推孩子。不要玩危險游戲，不要去危險的地方。
飯前飯后正確洗手。
4.安靜進餐，飯后漱口擦嘴。
5.小睡一會兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定位置;起床后可以自己穿衣服，疊被子。
6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
(二)教育教學常規(guī):
1.積極參與早期鍛煉，增強體質(zhì)。
2.運動后，可以在各個區(qū)域安靜有序地進行活動。
3.坐姿正確，不插話，學會認真傾聽他人，積極舉手，大膽發(fā)表意見。利用故事活動、兒歌活動、談話活動等形式培養(yǎng)兒童的語言發(fā)展能力。
4.積極參加戶外運動活動，玩運動器材時不爭不搶，愛護運動器材。開展以一物多玩為基礎的兒童體育活動，組織兒童晨練，確保兒童戶外活動超過1小時。
5.游戲活動可以根據(jù)自己的意愿選擇游戲，與同伴友好協(xié)商。
6.引導孩子知道如何閱讀和愛護書籍。
三、保健
1.嚴格控制晨檢，做好全日制觀察和家庭聯(lián)系簿記錄，防止傳染病傳播。加強檢查和指導。
2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度進行幼兒園一日生活。
3.向家長宣傳衛(wèi)生、保健、科學育兒等相關知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，確保兒童健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)助幼兒園做好家庭聯(lián)系，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，監(jiān)督和促進幼兒園管理和教育保護。
2.提高家長育兒知識，溝通家庭聯(lián)系，實現(xiàn)家庭同步教育，促進兒童全面發(fā)展。
3.及時與家長了解孩子在家的情況，反饋孩子在公園的情況，及時解決問題，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標和要求，達到家庭教育的一致性。做好家庭聯(lián)系，促進學校工作的全面發(fā)展;密切聯(lián)系家庭，形成有效的教育合力。
4.豐富兒童安全知識，提高家長和兒童的安全意識。
在今后的工作中，我們班的三位老師要樹立以兒童為本的教育理念，讓每個孩子都能在原來的水平上個性化發(fā)展。讓孩子干凈`健康快樂的成長!
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