- 授課品牌:
湖南芳華智慧學(xué)堂
- 機(jī)構(gòu)級(jí)別:代理會(huì)員
- 信譽(yù)等級(jí):
學(xué)校評(píng)價(jià)(我要提問/點(diǎn)評(píng))
- 學(xué)校被點(diǎn)評(píng):0 次
- 好評(píng)(0%)
- 中評(píng)(0%)
- 差評(píng)(0%)
資料認(rèn)證
未通過身份證認(rèn)證
未通過辦學(xué)許可認(rèn)證
- 學(xué)校瀏覽人次:次
- 加盟時(shí)間:2020年05月19日
成為口才幽默方法
在生活起居的溝通交流中,添加些風(fēng)趣的原素,日常生活將越來越趣味栩栩如生。今日小編就為大伙兒詳細(xì)介紹幽默口才的方法,一起來看一下吧!
幽默口才的方法
1、邏輯推理風(fēng)趣法
邏輯推理風(fēng)趣法是依靠片面性的、不經(jīng)意的要素,組成曲解的邏輯推理。它主要是利用另一方不穩(wěn)定的前提條件或自身假設(shè)的前提條件,來邏輯推理引伸出某類純屬巧合的依據(jù)和分辨。它并不是常情邏輯性上的必然趨勢(shì),只是踏入誤入歧途的含有隨機(jī)性和出現(xiàn)意外性的結(jié)果。
2、諧音雙關(guān)法
諧音雙關(guān)是幽默語言交叉方法中常見的一種修辭格式,即利用詞句的同音詞或近音標(biāo)準(zhǔn)組成雙向?qū)嶋H意義,使字面上含意和具體含意造成不協(xié)調(diào)交叉。諧音雙關(guān)以視頻語音為橋梁,將2個(gè)毫不相干的詞意聯(lián)絡(luò)在一起,使觀賞者根據(jù)想到理解藝術(shù)大師的幽默風(fēng)趣。
3、歪解風(fēng)趣法
俗話說得好,理兒不歪,段子不到。歪解風(fēng)趣法便是以一種輕輕松松、吐槽的心態(tài),無拘無束地對(duì)一個(gè)難題開展無拘無束的表述,硬將2個(gè)絕不擦邊的物品捏在一起,以導(dǎo)致一種不和諧、不合邏輯、出乎意料的實(shí)際效果,在這類邏輯關(guān)系的移位和感情與邏輯性的分歧當(dāng)中,造成風(fēng)趣的方法。
4、易錯(cuò)成語法
易錯(cuò)成語法是一種恰當(dāng)?shù)挠哪记。?yīng)用它,一要“望文”,即佯裝呆板地就字釋意;二要“生義”,要使“望文”生之“義”基因變異得與這一“文”一般 的實(shí)際意義截然不同,也要把“望文”為之的義,引到一個(gè)與本意同工異曲的另一個(gè)內(nèi)容上,進(jìn)而在明顯的不融洽中產(chǎn)生幽默風(fēng)趣。
5、反語風(fēng)趣法
反語風(fēng)趣法便是用相反的詞語表述原意,使反語和原意中間產(chǎn)生交叉!胺凑Z風(fēng)趣”法的方法取決于以反語語義的互相對(duì)立面為前提條件,借助實(shí)際語言自然環(huán)境的正反面二種語義的聯(lián)絡(luò),把相對(duì)性立的雙向?qū)嶋H意義加上別的方式,如語言符號(hào)和語氣等襯托出,使另一方由字面上的含意悟以及背面的原意,進(jìn)而傳出命中的笑容。
6、自我調(diào)侃法
自我調(diào)侃法是風(fēng)趣劇情交叉方法的表達(dá)形式之一,即在風(fēng)趣著作中授予喜劇片性角色一種獨(dú)特的氣場(chǎng)和性情,當(dāng)角色遭受挫敗無法實(shí)現(xiàn)愿望時(shí),以自我解嘲及抵毀、曲解事情或惡性事件的使用價(jià)值和實(shí)際意義來得到 精神實(shí)質(zhì)上的考慮和取得成功,進(jìn)而產(chǎn)生了與觀賞者在對(duì)該事情或惡性事件具體使用價(jià)值和實(shí)際意義的一切正常點(diǎn)評(píng)層面的了解交叉。
7、語義雙關(guān)法
語義雙關(guān)是利用詞句的多義性(本意和轉(zhuǎn)義),使句子所表述的內(nèi)容出現(xiàn)了二種不一樣的表述,相互間造成了雙關(guān)。一些詞句本無多義性,但在特殊條件下受前后文危害,也可含有某類雙關(guān)的含意。語義雙關(guān)的修辭格式以語義的關(guān)系為橋梁,利用本意和轉(zhuǎn)義的差別導(dǎo)致幽默語言交叉,造成了委婉的風(fēng)趣實(shí)際效果。