北京中小學(xué)美術(shù)少兒班

繪畫介紹：

繪畫對小孩的創(chuàng)造力發(fā)展危害極大，從藝術(shù)涂鴉期剛開始，小孩的造就想像力從其作品就早已源源而來。繪畫是小孩主要表現(xiàn)創(chuàng)造力關(guān)鍵的主題活動之一。繪畫是一種對當(dāng)然的效仿，是一種空間藝術(shù)，是一種與色彩緊密結(jié)合的新方式的造就。

教學(xué)目標(biāo)：

本課程內(nèi)容培養(yǎng)兒童真、善、美麗的崇高道德情操;創(chuàng)建優(yōu)良的思維模式和習(xí)慣養(yǎng)成;發(fā)展全方位的本人能力，提升能力。富有想像和創(chuàng)造力且靈巧而活躍性的方式 和習(xí)慣性將立即危害到兒童的每科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)而使其學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)到量變到質(zhì)變，也有益于將來的升學(xué)考試、學(xué)生就業(yè)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：3周歲以上之上兒童，從基本兒童簡筆畫剛開始練起。對色彩和簡易型體可以把握，培養(yǎng)造型藝術(shù)審美觀和觀查能力。

設(shè)立課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)培訓(xùn)油畫棒畫、水彩筆畫、蠟刮畫、純色線畫、陶泥、手工制作、軟陶制作。

課堂教學(xué)特點(diǎn)：

兒童繪畫能力的發(fā)展是幼兒美術(shù)早期教育的一個關(guān)鍵層面，學(xué)習(xí)培訓(xùn)繪畫能夠 發(fā)展兒童的認(rèn)知能力、邏輯思維能力，豐富多彩感情，推動個性化發(fā)展，提升社會實(shí)踐活動能力�；�本培養(yǎng)兒童對自然界、社會發(fā)展的欣賞力和感染力;逐漸培養(yǎng)兒童對工藝美術(shù)的個人愛好，發(fā)展其洞察力、記憶能力、想像力、創(chuàng)造力和抽象思維能力;手部肌肉姿勢的靈活性和實(shí)際操作能力，基本了解并把握簡易的工藝美術(shù)知識及使用方法;應(yīng)用已學(xué)的知識和技能隨意地主要表現(xiàn)對日常生活的體會。

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