中國地質(zhì)大學網(wǎng)絡(luò)遠程教育2022春本科培訓
中國地質(zhì)大學（北京）是一所以地質(zhì)、資源、環(huán)境為主要特色的研究型大學，涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法等多個學科，是我國首批試辦研究生院的33所高校之一，并首批進入國家211工程、國家985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)行列。
繼續(xù)教育學院是開展成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育和非學歷培訓的二級教學單位。遠程教育教學設(shè)施，教學網(wǎng)站功能齊全，充分發(fā)揮學校在地質(zhì)、資源、環(huán)境、工程技術(shù)、安全工程、土地科學等學科的優(yōu)勢，積極整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，滿足學生個性化學習需要，為學生提供全方位教學支持服務(wù)。應對復雜多變的教育市場環(huán)境，積極探尋新形勢下的繼續(xù)教育發(fā)展方向，不斷提升教學質(zhì)量與管理水平，打造具有影響力的繼續(xù)教育,為社會培育高質(zhì)量的應用型人才。
一、報名辦法
1、報名條件
報名專升本的考生須具有國民教育系列大學�？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)證書。
2、報名時間
自招生啟動發(fā)布之日起，春季至2022年2月28日。
二、招生
高起本和專升本：資源勘查工程、安全工程、土木工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、土地資源管理、會計學、工商管理、經(jīng)濟學、法學、產(chǎn)品設(shè)計
三、教學與考試
1、教學模式
我校網(wǎng)絡(luò)教育實行線上與線下相結(jié)合的混合教學模式。在教學環(huán)節(jié)中，以培養(yǎng)學生自主學習能力為目標，通過教學平臺、移動APP開展網(wǎng)上教學，學生通過自主點播課件，參考教師指定教材，參與討論或答疑，完成相應的教學活動和教學任務(wù)。
2、教學環(huán)節(jié)
網(wǎng)上導學：輔導教師通過教學平臺發(fā)布導學資料，包括開篇導學、學習方法、課程大綱及學習進度等；
自主學習：學生通過點播多媒體課件，自主安排時間進行學習；
網(wǎng)上答疑：教師通過郵箱、論壇、常見問題庫等回答學生提出的問題；
論壇討論：輔導教師定期在論壇中發(fā)布話題，組建師生之間和同學之間的交流；
平時作業(yè)：是形成性考核的重要指標，作業(yè)的布置、解答、提交、評分均在教學平臺上完成。
3、課程考試
凡教學計劃中規(guī)定開設(shè)的課程都要進行考核。課程考試一般采用機考、筆試（開卷或閉卷）、小論文、平時作業(yè)等多種形式�？荚囉衫^續(xù)教育學院統(tǒng)一命題、閱卷，每年3月和9月舉行兩次。
4、統(tǒng)考科目
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，專升本、高起本學生在讀期間須參加高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課的全國統(tǒng)一考試，考試不通過者將不具備畢業(yè)資格。專升本學生的統(tǒng)考科目為大學英語和計算機應用基礎(chǔ)；高起本學生的統(tǒng)考科目按不同類別為高等數(shù)學（大學語文）、大學英語和計算機應用基礎(chǔ)三門。
5、畢業(yè)環(huán)節(jié)
學生須在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)論文及答辯。
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