本課程內(nèi)容根據(jù)對大家傳統(tǒng)式思維全過程中存有錯誤觀念的剖析,根據(jù)對六頂思考帽基本知識和編碼序列基礎操作方法、方法的解讀,協(xié)助學生提升思維的高效率,為公司創(chuàng)建一個“思考型”的機構。協(xié)助公司更改全體人員的思考方式、提升精英團隊工作效能;這是一個極其簡易而且被證實合理的專用工具,它將給每一個人出示激情、想像力和膽量,進而用全新升級的觀念來舉辦每一次大會,每一次探討和每一項管理決策。
培訓目標:
■學習培訓一種合理的思維方式,提升思維品質(zhì)水準
■把握一個精英團隊相互溝通交流的工作中架構
■尋找一個可以*統(tǒng)一認識,提升大會成效的專用工具
■得到一種充分發(fā)揮相互想像力的團體快樂
課程大綱:
*講:認知能力篇——傳統(tǒng)式思維與平行面思維
一、傳統(tǒng)式思維
1.傳統(tǒng)式思維錯誤觀念
2.局限思維
3.競技性思維
主題活動:雨滴變奏曲
探討:雨滴變奏曲(從雜亂無章到統(tǒng)一的全過程)
案例:挨揍的小猴子
二、競技性思維友誼性思維
1.從抵抗思維到平行面思維
2.平行面思維
三、平行面思維的專用工具-六頂思考帽
1.六頂思考帽架構
2.平行面思維的專用工具
--六頂思考帽
3.了解六頂思考帽
4.六頂思考帽的使用價值
思考:為什么是帽子?
訓練:了解大家的思維形狀
第二講:方式篇——六帽專用工具與方式
一、乳白色思考帽
1.界定
2.標準
3.使用價值
4.難題
案例:什么叫真實的客觀事實
訓練:找到這些是客觀事實
訓練:燈滅了
思考:海盜方案
二、鮮紅色思考帽
1.界定
2.情況
3.判斷力與思維
4.使用價值
5.主要用途
6.標準
7.難題
案例1:喜愛的設計方案
思考:你救哪一個?
案例2:情況、思維和心態(tài)
案例3:虱子的試驗
案例4:統(tǒng)一的臺階
舉例說明:一般感情
訓練:形象化的覺得
三、灰黑色思考帽
1.界定
2.使用價值
3.主要用途
4.標準
5.難題
6.活用灰黑色思考帽
7.留意關鍵點
案例:小黑點
思考1:用的是啥帽子?
探討:提升酷刑以后
思考2:大部分思考者(受到訓煉與未受到訓煉)在戴著黑帽優(yōu)化時,都感覺是**的?
思考3:黑帽優(yōu)化思維是感情的一部分嗎?黑帽優(yōu)化與紅帽的差別?
思考4:大家思維特點全是較為消沉并且否認的,黑帽優(yōu)化思維會提升這類特點,好像會使這類肯定的否認變的正當性?
四、*思考帽
1.界定
2.使用價值
3.主要用途
1)探索優(yōu)勢
2)證實使用價值
3)基本建設行得通
4.*思考帽應用4關鍵點
1)價值是什么?對誰造成使用價值?
2)什么情況會造成使用價值?如何反映?也有別的的使用價值主要表現(xiàn)么?
3)正臉思考,開朗心態(tài),只潛心權益。
4)可以接受監(jiān)督,全局性的,有益于執(zhí)行的思考。
5.*思考帽運用--FAB
思考1:一座聯(lián)接深圳市和珠海市的橋.電子器件網(wǎng)絡投票.給杭州西湖加個外蓋.修建一所私人獨棟別墅的優(yōu)勢
思考2:用的是啥帽子?
探討:企業(yè)假如有些人晉升,就穿*的衣服褲子,請使用黃帽思維想一想那樣會有哪些*呢?
當場演習:應用FAB開展市場銷售
五、翠綠色思考帽
1.界定
2.主要用途
3.關鍵點
4.自主創(chuàng)新的基礎標準
5.藝術創(chuàng)意與綠帽子思維
6.怎樣運用綠帽子思維開展自主創(chuàng)新?
A.任意語匯
B.定義獲取
案例:思維的不一樣環(huán)節(jié)
思考:平時家家居飾品還有哪些其他主要用途?
訓練1:反轉(zhuǎn)發(fā)病原因
訓練2:任意發(fā)病原因
訓練3:綜合性發(fā)病原因
六、深藍色思考帽
1.界定
2.主要用途
3.關鍵點
4.標準
5.范疇
6.關鍵點
訓練:如何處理舉報
案例:關鍵中高層職位的招騁
第三講:成長篇——系統(tǒng)軟件應用創(chuàng)造財富
一、六頂思考帽應用標準
1.六頂帽子并不是對思考者的歸類
2.每一個思考者應當會用全部的帽子
3.應用時不必提及他們的作用
4.六種思考標準能夠由你挑選
5.不必無限制應用單一帽子
6.能夠*、系統(tǒng)軟件或數(shù)次應用
二、*六頂思考帽
1.*應用鮮紅色思考帽
2.*應用*思考帽
3.*應用灰黑色思考帽
4.*應用翠綠色思考帽
思考:一般 理應怎么使用六頂帽子?
案例:以下狀況下你能規(guī)定用哪頂帽子?
三.系統(tǒng)軟件應用六頂思考帽
1.情景
2.標準
3.怎么使用簡易的短編碼序列?
1)基本計劃方案
2)迅速點評
3)改善
4)設計方案
4.系統(tǒng)軟件應用六頂思考帽關鍵點
5.系統(tǒng)軟件應用六頂思考帽
1)原始編碼序列
2)正中間編碼序列
3)末尾編碼序列
6.系統(tǒng)軟件應用六頂思考帽的情景
1)一般狀況
2)情感狀況
3)反映情況
4)造就狀況
思考:原始編碼序列應當防止的應用哪些帽子?
案例:以下狀況下你能規(guī)定用哪頂帽子?
四.六頂思考帽運用實踐活動
1.聚焦點討論法--ORID四部曲
2.應用六頂思考帽回望課程內(nèi)容
3.課程內(nèi)容知識要點回望
--思維思維導圖