【課程介紹】
依據(jù)7-13歲中小學(xué)生的成才特性產(chǎn)品研發(fā)的系統(tǒng)軟件街舞課程內(nèi)容，從新手入門(mén)到基本到升階到提升到技術(shù)共五個(gè)級(jí)別，包含了街舞的二十六個(gè)元素。
【姿勢(shì)類型】
街舞姿勢(shì)是由各種各樣走、跑、跳組成，并根據(jù)頭、頸、肩、上臂、軀體等骨節(jié)的伸屈、旋轉(zhuǎn)、繞環(huán)、擺振、波浪狀晃動(dòng)等連貫性組成的，每個(gè)姿勢(shì)常有其特殊的運(yùn)動(dòng)健身實(shí)際，既注意了上臂與腿部、腹腔與后背、頭頂部與軀體姿勢(shì)的融洽，又注意了構(gòu)成各階段各一部分運(yùn)動(dòng)。八十年代傳到我國(guó)，并慢慢做為健身運(yùn)動(dòng)散播起來(lái)。
街舞類型
【學(xué)習(xí)方式】
根據(jù)對(duì)四肢，節(jié)奏性，演出能力等系統(tǒng)軟件的循環(huán)系統(tǒng)趣味的訓(xùn)練，協(xié)助小孩把握并應(yīng)用當(dāng)堂課學(xué)習(xí)培訓(xùn)的舞蹈內(nèi)容。
1.靈活運(yùn)用街舞新手入門(mén)基本元素
2.靈活運(yùn)用基礎(chǔ)元素舞蹈內(nèi)容
3.通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈訓(xùn)練感染力
4.用舞蹈內(nèi)容在演出舞臺(tái)上表演
5.基礎(chǔ)節(jié)奏性的把握
6.根據(jù)基本技能元素，隨時(shí)隨地展現(xiàn)舞蹈
【課程內(nèi)容表明】
1、每一年設(shè)立春季班16周、秋天班16周、排演周2周、暑期班+寒假班10周，累計(jì)44周;
2、春季班、秋天班每一個(gè)班集體1節(jié)課/周，暑期班、寒假班以課程表時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn);
3、休假或曠課不扣減學(xué)時(shí)，但不出示補(bǔ)習(xí);
4、春季班、秋天班分成平時(shí)成績(jī)、其中考試成績(jī)、期末成績(jī)，考試分?jǐn)?shù)決策班集體種類升降機(jī);
5、每學(xué)期班集體種類會(huì)開(kāi)展分配，課程內(nèi)容時(shí)間段及老師可能造成變化。
【教學(xué)理念】
不一樣班集體級(jí)別對(duì)于小孩子不一樣水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在街舞的課堂教學(xué)課程內(nèi)容中目的性訓(xùn)煉，讓小孩在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)得數(shù)多的物品，協(xié)助小孩尋找信心，滿足感，提升自身展現(xiàn)的能力。
【課程內(nèi)容盈利】
舞蹈能夠 塑造兒童優(yōu)良的審美觀覺(jué)得
舞蹈根據(jù)激發(fā)人體動(dòng)作、小表情，姿勢(shì)，感情心里感受等多種多樣心理狀態(tài)和生理學(xué)功能，為孩子們出示和構(gòu)建了富有童真的審美觀賞析與審美觀造就室內(nèi)空間。
街舞產(chǎn)生成才
街舞不僅能夠 讓孩子們維持觀念靈巧，擺脫不好動(dòng)、不喜歡說(shuō)話、孤痣怯懦并且能夠 塑造小孩子信心、開(kāi)朗、剛毅性情。在學(xué)習(xí)中不但能夠 讓孩子們有著一技之長(zhǎng)，更還有機(jī)會(huì)變成舞蹈大牌明星乃至變成全方位的小明星。
為孩子們量身定制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的兒童街舞教學(xué)方式，圓諸多爸爸媽媽的愿望，讓孩子們?cè)诮治鑼W(xué)習(xí)中做到健身運(yùn)動(dòng)、游戲娛樂(lè)、時(shí)尚潮流于一體，變成身心健康時(shí)尚潮流小童星!
【培養(yǎng)計(jì)劃】
聽(tīng)：一節(jié)課根據(jù)熱身運(yùn)動(dòng)基本技能訓(xùn)練歌曲，讓小孩加強(qiáng)歌曲的節(jié)奏性。
跳：由淺入深的趣味性基礎(chǔ)元素訓(xùn)練，從拉申到韻律，協(xié)助小孩提升對(duì)街舞的興趣愛(ài)好。
演：連貫性一學(xué)期的舞蹈內(nèi)容自身展現(xiàn)，報(bào)名參加每學(xué)期會(huì)演。
地理位置 Location
