【合適目標(biāo)】
本課程內(nèi)容朝向普通高中班級(jí)需開(kāi)展把握歷史學(xué)習(xí)方法進(jìn)行增分的學(xué)員設(shè)立。
【教學(xué)目標(biāo)】
課程內(nèi)容以圍繞往年考試點(diǎn)知識(shí)，整理文學(xué)知識(shí)規(guī)律性，打造出文學(xué)知識(shí)多元性管理體系，極速增分做為課程目標(biāo)。
【課程內(nèi)容表明】
開(kāi)課方式：一對(duì)一、一對(duì)多(精典小班課程)
【課堂教學(xué)特點(diǎn)】
1、STS智能化評(píng)測(cè)
對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)開(kāi)展科學(xué)研究評(píng)測(cè)，得到貼近自己的分析報(bào)告，為定制學(xué)習(xí)計(jì)劃方案出示根據(jù)。
2、目的性定制
對(duì)于STS評(píng)測(cè)得到的匯報(bào)定制合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃方案，保證以問(wèn)題為導(dǎo)向，合理提升。
3、六位一體課堂教學(xué)
為每一個(gè)學(xué)員配置一個(gè)文化教育專家團(tuán)，六位專家以學(xué)員為管理中心，各施優(yōu)點(diǎn)，協(xié)助小孩在學(xué)習(xí)上充分發(fā)揮大的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)點(diǎn)
4、用心晚輔
課后輔導(dǎo)——催促小孩進(jìn)行工作。
找漏點(diǎn)拔——不明白題型指導(dǎo)點(diǎn)拔解讀。
教學(xué)分析——根據(jù)工作進(jìn)行狀況，找到課程基礎(chǔ)薄弱處，作出剖析意見(jiàn)反饋父母。
陪考教師——多方位、鐵的紀(jì)律、閱歷豐富、盡職盡責(zé)。
【教學(xué)體系】
1.學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力
來(lái)源于學(xué)習(xí)鼓勵(lì)，根據(jù)輔導(dǎo)老師的正側(cè)邊激勵(lì)，引起學(xué)員的無(wú)限戰(zhàn)斗能力，努力比平常比敵人大量的心力和汗液，比敵人學(xué)得迅速更強(qiáng)，好學(xué)才可以勤奮，好學(xué)才有本事，好學(xué)才可以提高。
2.學(xué)習(xí)發(fā)展?jié)摿?
來(lái)源于學(xué)習(xí)正確引導(dǎo)，根據(jù)輔導(dǎo)老師的合理正確引導(dǎo)，激起學(xué)員潛在性的學(xué)習(xí)概率，包含認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其非智力因素的好奇心、堅(jiān)持不懈性等高效率學(xué)習(xí)質(zhì)量，使之轉(zhuǎn)換為實(shí)際的學(xué)習(xí)工作能力。
3.學(xué)習(xí)體力
來(lái)源于學(xué)習(xí)培養(yǎng)，根據(jù)輔導(dǎo)老師的平時(shí)打磨拋光，明確學(xué)員的高效學(xué)習(xí)總體目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，提快的另外更要注重細(xì)節(jié)和耐受性，固執(zhí)的追求，更多鍛煉堅(jiān)持不懈的信心和恒心。
地理位置 Location
