【有關芭蕾考級】
：北京舞蹈學院芭蕾舞考級管理中心
八十年代初剛開始，在我國芭蕾舞的普及教育伴隨著全部社會發(fā)展對美育教育的高度重視而獲得了挺大的發(fā)展趨勢而且獲得了優(yōu)良的實際。以便進一步提高芭蕾舞普及教育的品質，使之邁向規(guī)范性，在國家文化部的適用下撰寫了這套等級分類考試實例教程。逐漸進行考級主題活動，期待根據(jù)這一系列的主題活動，使芭蕾舞的普及化升高到一個新的高寬比，有益于再次發(fā)展趨勢和健全我們自己的具備社會主義的芭蕾舞教學體系，另外，大家也期待根據(jù)考級主題活動能對小朋友們的學習培訓開展一次考評，激起廣展青少年兒童對芭蕾舞的興趣愛好，吸引住大量的小孩來學習培訓芭蕾舞。
考極實例教程共有八級。每一級全是依據(jù)學員的年紀和訓練時間的提高而撰寫的。學員在每考一級以前，一般需歷經一年連續(xù)的(每星期1-兩次)訓練。(不能越級)。一、二級課程內容的目標是學齡前兒童或一、二年級的中小學生，對她們開展芭蕾舞的早期教育和基本訓練。三、四級的課程內容與職高芭蕾技術一年級的水平相映襯，根據(jù)這幾層課程內容的訓練，為這些具有從業(yè)舞蹈基礎標準而又鐘愛民族舞蹈、志向工作經歷工作中的小朋友們奠定一個基本。五至八級的教材是為這些雖沒有進到技術舞蹈學校學習培訓但又十分鐘愛芭蕾舞的發(fā)燒友而設計方案和分配的。
芭蕾舞考級的建立為芭蕾舞文化教育在我國的普及化奠定了濃厚的基本，彌補了芭蕾舞業(yè)余組課堂教學的空白頁。它是芭蕾舞基礎教育的一個偉大成就，也是從業(yè)芭蕾舞的老一輩們?yōu)槲覈爬傥韫ぷ餍Ｍ饣顒幼鞒龅挠忠环瞰I。
【考級內容】
每一級的內容分成兩絕大多數(shù)，即：舞蹈把桿訓練一部分和正中間訓練一部分。正中間姿勢又分成CLASSICAL(古典舞)、FREEMOVEMENT(動作，事實上是非常簡單的現(xiàn)代舞蹈訓練)和CHARACTER(性情舞，主要是俄羅斯舞、芬蘭舞和奧地利舞)。每一級的課堂教學重中之重不一樣，但從下往上是由淺入深、承上啟下，具備一定的銜接性。
【合適學生】
8—14歲學生
【課程內容】
三級：新手入門提升，開始學習腳尖。教學內容與中等水平芭蕾舞技術一年級的水平相映襯，為具有從業(yè)舞蹈標準，志向進到專科學校的同學們奠定基礎
在考級教材中三級是一個跨距較為大的一級，因此針對小孩而言是較為有難度系數(shù)的。之前三級還包含腳尖訓練，如今早已調節(jié)來到四級中，但即便那樣，這一級的內容也是偏難的，從技術視角而言，芭蕾舞的全部的基本元素從這一級剛開始基本上所有出現(xiàn)，假如三級的知識與定義學精了，那麼來到四五級便會輕輕松松一些，課堂教學目地便是讓小朋友們把握和了解教師的規(guī)定，并把它做出去。
對來源于不一樣文化的特點的學員因人施教，多方面地發(fā)掘她們的造型藝術潛力和提高她們的能力。大家以北京舞蹈學院芭蕾考級教材為原型，結合優(yōu)秀的教育理念與技術性，讓小朋友們在開心中學習培訓芭蕾，喜愛芭蕾。它是兒童業(yè)余組芭蕾文化教育，是我國兒童芭蕾考級教材管理體系中，國家文化部認同的教材，是具備公信力的，系統(tǒng)軟件的，科學研究的芭蕾舞考級教材。
“我的路·芭蕾造型藝術”致力于根據(jù)技術的，系統(tǒng)軟件的學習培訓和訓練，提高學們的氣場，鼓勵孩子優(yōu)良的審美觀能。在舞蹈基本功的訓練中，能鼓勵孩子恰當面對困境和戰(zhàn)勝困難的信念。在由淺入深的學習中，塑造青少年兒童的健體體形、優(yōu)雅氣場和藝術涵養(yǎng)。
地理位置 Location
