配備相應的小托�？荚嚹M題，查漏補缺，迎戰(zhàn)考試。應試和能力相結(jié)合，*有效提高聽力、閱讀水平。拓展一定量的美國文化，根據(jù)11-16歲青少年所感興趣的話題量身定做。
課時安排
60小時每次課時2小時
開班時間
個性化安排*隨時開班
每期時間
15天每次1到2節(jié)課時
班型設計
VIP一對一個性輔導
課程學習內(nèi)容
聽力培訓
運用真題聽練結(jié)合，熟悉不同聽力場景的話題，掌握定位做題的技巧，讓學生熟悉各聽力場景的常用話題，以及相關(guān)的詞匯熟悉，定位解題。
閱讀培訓
用真題講解，講練結(jié)合，幫助學生掌握做閱讀題的技巧，讓學生熟悉閱讀的題材，在閱讀中掌握主題和定位細節(jié)的能力。
詞匯培訓
幫助學生認識以學生為背景的一系列文本的形式和內(nèi)容，講解語法知識與詞匯。讓學生能夠提高其英語作為媒介語的語法和詞匯的能力。
小托福高分技巧
01★ 系統(tǒng)學習 ★
與一些高分考生交流，有學生說剛開始學習時，口語聽力水平都比較好，由于沒進行過系統(tǒng)的學習，閱讀理解和語法差距較大。而進入培訓后，*通過科學系統(tǒng)的學習，使他后來高系統(tǒng)學習英語奠定了良好的基礎(chǔ)。
02★ 課外知識 ★
對國外的風土人情、語言習慣、人文歷史了解較少。進行語言標準化考試培訓能夠大大拓展學生的視野和閱讀能力。而同時學生年齡尚小，閱歷尚淺，很多知識點聽不懂。在標準化考試培訓中能補充到學生單詞、語法等。
03★堅持習慣 ★
努力學習英語并不是一蹴而就的事，而是需要很大毅力的。首先需要克服的就是單詞關(guān)。在老師的引導和督促下，以及學生自身的努力下，養(yǎng)成了每天按時背單詞的好習慣，使學習變成常態(tài)，這也奠定了的基礎(chǔ)。
04★ 知己知彼 ★
這個考試本身其實就是一個靠譜的綜合性英語能力測試，所以說考生*可以*通過這個考試來檢測自己的英語水平到底是處在什么水平上。另外，小托福的成績單往往會給考生提供對應的藍思閱讀指數(shù)。
課程學習收獲
能力提升
針對性學習，加強海外生活所需的英語聽說讀寫技能，打好基礎(chǔ)。
消除屏障
較大程度上*消除融入海外課堂的語言交流障礙和知識學習屏障。
提高見識
使學員對即將去留學的*國家有進一步的認知，提升文化知識儲備。
能力突破
由量變到質(zhì)變，實現(xiàn)語言輸入 、輸出兩大環(huán)節(jié)能力的突破。
地理位置 Location
