株洲小學教師資格證培訓

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在全國范圍通用。公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格證，且沒有教師資格證，無法取得正式編制。

【課程目標】

1.教育的基礎知識和基本能力。具有教育基本理論、學生發(fā)展、教師發(fā)展、小學組織與運行的基礎知識，能夠針對我國小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析和探索。

2.學生指導的知識和能力。具有小學生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫(yī)療、保健、傳染病預防和意外傷害事故等方面的相關知識，能夠運用這些知識有針對性地設計并實施小學教育的有關活動。

3.管理班級的知識和能力。具有小學班級管理、班隊活動組織，以及與學生、家長、社區(qū)等溝通的知識，能夠運用這些知識設計和組織班級管理活動。

4.學科知識和運用能力。具有小學有關學科、學科課程標準、學科知識整合的基礎知識，能夠運用這些知識開展學科教學活動。

5.教學設計的知識和能力。具有小學生學習需求分析、學習內(nèi)容選擇、小學教案設計、小學綜合課程和綜合實踐活動的基礎知識，能夠運用這些知識完成指定教學內(nèi)容的教學設計。

6.教學實施的知識和能力。具有小學教學組織、教學評價的基礎知識，能夠運用這些知識分析和開展教學活動。

7.教學評價的知識和能力。具有小學教學評價、教學反思的基礎知識，能夠運用這些知識進行教學評價和教學反思。

【課程前景】

盡管當前就業(yè)形勢嚴峻，各地大學生就業(yè)難度大，但許多城市的學前教育畢業(yè)生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。教師職業(yè)受青睞原因很簡單：待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩次假期，社會家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競爭激烈的社會，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務員崗位，所以很多人都看中了教師這個職業(yè)。

【課程特色】

今天的抉擇，決定明天的泰然自若，細致入微的教學服務讓你順利通過考試。

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