【溫馨提醒】
英文國(guó)際象棋班的十大益處：
1.提高記憶力大伙兒經(jīng)常會(huì)誤會(huì)國(guó)際象棋，覺(jué)得它是聰慧而努力的人或高智商的人的手機(jī)游戲。這如同先有雞還是生雞蛋的難題：是聰明的人玩國(guó)際象棋還是玩國(guó)際象棋令人變聰慧呢?研究說(shuō)明，4000名委瑞內(nèi)拉學(xué)生在學(xué)了4個(gè)月的國(guó)際象棋后，不管男人女人，智力都大大的提高了。
2.鍛練左腦右腦法國(guó)有一項(xiàng)研究，研究工作人員給國(guó)際象棋專家和新手都展現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的幾何圖形樣子和一盤(pán)棋并檢測(cè)她們的反映。她們預(yù)料到專家們的左半腦會(huì)更為活躍性，可想不到她們的右腦開(kāi)發(fā)也一樣活躍性。專家和新手對(duì)簡(jiǎn)潔明了圖形的反映頻次一致，可是在應(yīng)對(duì)棋子難題時(shí)，專家們會(huì)左腦右腦另外應(yīng)用以做出迅速的反映。
3.提高創(chuàng)造力因?yàn)橛夷X開(kāi)發(fā)核心人的創(chuàng)造力，因而開(kāi)發(fā)右腦能協(xié)助提高創(chuàng)造力也不奇怪。非常是國(guó)際象棋，它能大幅度提高創(chuàng)造力。有一個(gè)歷經(jīng)四年的對(duì)于七到九年級(jí)學(xué)生的研究，這種學(xué)生有的下棋，有的用電腦，有的做別的主題活動(dòng)，每星期一次，不斷32個(gè)禮拜，后觀查哪樣主題活動(dòng)能多方面提高人的創(chuàng)新思維能力。結(jié)果下棋的那一組得到了高分?jǐn)?shù)，她們的創(chuàng)造力獲得了大幅度提高。
4.提高記憶力下棋能提高記憶力。一名的象棋大師代表他能記牢敵人以前的下法和敵人曾因哪兩步棋敗給了他。它是有真憑實(shí)據(jù)的。1985年有一個(gè)歷時(shí)2年的研究，老師們發(fā)覺(jué)按時(shí)下棋的學(xué)生在全部學(xué)科上常有發(fā)展，并且這種學(xué)生的記憶能力和組織協(xié)調(diào)能力都獲得了提升。
5.提高解決問(wèn)題工作能力國(guó)際象棋賽事如同一個(gè)急需解決的大迷題，這一迷題變幻無(wú)常由于敵人時(shí)刻都會(huì)轉(zhuǎn)換對(duì)策。1991年，澳大利亞新不倫瑞克省有一項(xiàng)研究將約450名的五年級(jí)學(xué)生分成了3組。A組是控制組，這種情況學(xué)生們報(bào)名參加傳統(tǒng)式數(shù)學(xué)課程。B組學(xué)生也報(bào)名參加傳統(tǒng)式數(shù)學(xué)課程，一年級(jí)以后開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。C組學(xué)生在一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。在一次規(guī)范檢測(cè)中，C組學(xué)生評(píng)分由62%提高至81.2%，比A組學(xué)生高于21.46%。
地理位置 Location
