成都淡馬國際芭蕾培訓學校

成都淡馬國際芭蕾

教育理念

有著全球居首的舞蹈考試研究會,技術(shù)專業(yè)以古典風格芭蕾出名。

不論是為技術(shù)專業(yè)舞蹈職業(yè)生涯積累基本亦或是因個人愛好開展學習培訓，學生將感受舞蹈的開心、體會舞蹈的愉悅進而得到啟發(fā)思維的考慮。

以系統(tǒng)軟件的芭蕾教學體系及杰出的教師隊伍為各年齡段、不一樣工作能力與學習培訓目地的學生出示整體性舞蹈文化教育。

課程內(nèi)容以想到、探尋、開發(fā)設計為教學方法，以喚起造型藝術(shù)潛力、激起造型藝術(shù)造就、提高藝術(shù)涵養(yǎng)為課程目標。

師資力量

Greta(格瑞塔)

淡馬國際性芭蕾法國總公司創(chuàng)意總監(jiān)

英國皇家芭蕾舞蹈學校技術(shù)專業(yè)舞蹈課堂教學學歷(PDTD)，英國皇家舞蹈學校驗證教師。

在RAD等級考試和崗位教育行業(yè)有著超出十年的職業(yè)教育工作經(jīng)歷。

格瑞塔教師對人體藝術(shù)有刻骨銘心的理解，曾在歐州好幾家舞蹈學校執(zhí)教，對多種多樣舞蹈和健身運動有很深的了解，并著眼于舞蹈、健康教育知識工作的發(fā)展趨勢。

她是工作經(jīng)歷豐富多彩的古典風格芭蕾和當今派系及其具備國際性工作經(jīng)驗的舞蹈藝術(shù)大師/老師。

曾任葡萄牙劇場傳統(tǒng)式/當代芭蕾舞知名演員，并與頂尖編舞工作人員相處，另外參加多個國家巡回演出。

英國皇家芭蕾舞學校(紐約)/藝術(shù)大師舞蹈家方案(紐約)制造行業(yè)vip會員，英國皇家芭蕾舞學校芭蕾宣傳策劃代表，曾代表英國皇家芭蕾舞學校，激勵青少年兒童根據(jù)基礎理論和社會實踐活動開心的舞蹈。

她的教學特點親近又認真細致，在課堂上正確引導學員去體會型體與身體的藝術(shù)美，自小喚起對人體的觀念，將小朋友們從枯燥乏味的傳統(tǒng)式舞蹈訓練中解放出來。

小朋友們在她的課堂教學上常常感受到動感與雅致的芭蕾之美。

陳雪菲

成都市教學區(qū)課堂教學主管

畢業(yè)于華南理工藝術(shù)學校舞蹈技術(shù)專業(yè);

2017年學員報名參加第十一屆國際性青少年兒童藝術(shù)節(jié)芭蕾舞《胡桃夾子》精彩片段得到四川分賽區(qū)一等獎;

2016年學員報名參加第十一屆世界華人青少年兒童藝術(shù)節(jié)“星光芭蕾”喜獲四川分賽區(qū)一等獎另外獲評“出色具體指導老師”;

2016年學員報名參加“美麗校園”亞洲地區(qū)青少年兒童舞蹈造型藝術(shù)星光盛典“星光芭蕾”喜獲四川分賽區(qū)一等獎另外獲評“出色具體指導老師”;

2016年報名參加北京市舞蹈學校繼續(xù)再教育學校機構(gòu)的全國性舞蹈老師編創(chuàng)與美育教育進修班

2017年第一屆新年音樂會編輯“星光芭蕾”喜獲最鐘愛的綜藝節(jié)目獎;

2013年依次報名參加廣東高校反腐倡廉建設文藝演出一等獎，代表華南理工赴北京市報名參加“CCTV五月鮮花在校大學生匯演”主題活動，出演華南理工六十周年校慶南校區(qū)專屬的舞蹈表演并獲院校嘉獎;

2012年報名參加廣州市第16屆亞運青年志愿者亞運村責任表演;

很多年舞蹈教學經(jīng)驗，有著豐富多彩的兒童芭蕾舞教學經(jīng)驗，善于舞蹈編輯。