成都北外國(guó)際商學(xué)院

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院創(chuàng)立于二零零一年，是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大的系院之一。其人才的培養(yǎng)新項(xiàng)目包含方案內(nèi)大學(xué)本科、學(xué)術(shù)碩士、專碩、博士研究生，及其國(guó)外留學(xué)、赴華出國(guó)留學(xué)等。國(guó)際商學(xué)院設(shè)立國(guó)際性金融系、金融系、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系、公司管理系、國(guó)際金融系、管理學(xué)與工程學(xué)院共六個(gè)院系；二十國(guó)集團(tuán)科學(xué)研究中心、古絲綢之路研究所、管理學(xué)科學(xué)研究中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、中國(guó)商業(yè)案例中心等好幾個(gè)科學(xué)研究組織。
學(xué)院現(xiàn)階段有著“管理學(xué)與工程項(xiàng)目”一級(jí)學(xué)科博士研究生授權(quán)點(diǎn)、“國(guó)際金融與區(qū)域治理”二級(jí)學(xué)科博士研究生授權(quán)點(diǎn)；管理學(xué)與工程項(xiàng)目、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商企業(yè)管理三個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；外交學(xué)（國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作方位）二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；國(guó)際金融研究生（MIB）、金融碩士（MF）、會(huì)計(jì)碩士（MPAcc）、工商企業(yè)管理研究生（MBA）四個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。國(guó)際性經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、投資學(xué)、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)專業(yè)、電商、信息化管理與信息管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)際金融八個(gè)大學(xué)專業(yè)。國(guó)際性經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)專業(yè)、投資學(xué)、國(guó)際金融、電商五個(gè)雙學(xué)士學(xué)位技術(shù)專業(yè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理方法、IT、散播四大類別國(guó)外留學(xué)技術(shù)專業(yè)。全部大學(xué)本科和研究生專業(yè)均另外向來(lái)源于全世界全國(guó)各地的留學(xué)人員對(duì)外開放。國(guó)際商學(xué)院很多設(shè)立全英講課的經(jīng)濟(jì)管理課程，另外為學(xué)員出示西語(yǔ)、德語(yǔ)等全世界通用語(yǔ)言做為學(xué)員的第二外語(yǔ)。截止2019年11月，國(guó)際商學(xué)院現(xiàn)有在學(xué)校中國(guó)本科畢業(yè)879人，赴華出國(guó)留學(xué)本科畢業(yè)473人（包括四年制大學(xué)本科310人、大學(xué)本科短期內(nèi)留學(xué)生110人、大學(xué)本科日本又松大學(xué)短期內(nèi)留學(xué)生53人），社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)企業(yè)管理學(xué)第二學(xué)位大學(xué)本科學(xué)員286人，全日制教育碩士研究生317人（包括研究生305人，博士研究生12人），國(guó)家教育部國(guó)外留學(xué)培訓(xùn)中心經(jīng)濟(jì)管理國(guó)際項(xiàng)目學(xué)員406人。另外，國(guó)際商學(xué)院與各院系跨系院協(xié)作塑造國(guó)際金融（法語(yǔ)與法語(yǔ)國(guó)家科學(xué)研究）、投資學(xué)（德語(yǔ)與德語(yǔ)國(guó)家科學(xué)研究）、德語(yǔ)（金融業(yè)方位）、西語(yǔ)（國(guó)際金融方位）、朝鮮語(yǔ)（國(guó)際金融方位）、歐語(yǔ)（歐州商務(wù)接待特點(diǎn)班）本科畢業(yè)。
學(xué)院有著一支強(qiáng)勁的師資隊(duì)伍，她們來(lái)源于全世界每個(gè)不一樣的國(guó)家，具備不一樣的文化的特點(diǎn)和專業(yè)領(lǐng)域，包含經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理方法、理學(xué)類、工學(xué)、文學(xué)類、社會(huì)學(xué)、法律學(xué)、外國(guó)語(yǔ)等每個(gè)方位，并在相當(dāng)程度上互相滲入與結(jié)合。她們既具備濃厚當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論基本功，另外又具有寬闊的國(guó)際視野和豐富多彩的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院職業(yè)老師中，90%之上有著博士研究生或已經(jīng)修讀博士研究生，70%之上有著國(guó)外學(xué)士學(xué)位或大半年之上國(guó)外教育經(jīng)歷。截止2019年11月，國(guó)際商學(xué)院現(xiàn)有在職人員124人，在其中教學(xué)研究崗職工54人，教輔書4人，外教10人，聘請(qǐng)職工50人，BFSU-SOLBRIDGE中國(guó)韓國(guó)項(xiàng)目合作韓方工作員6人。從技術(shù)職稱構(gòu)造看來(lái)，國(guó)際商學(xué)院現(xiàn)階段現(xiàn)有專家教授10人，副教授職稱19人，老師25人。學(xué)院有五名專家教授當(dāng)選國(guó)家教育部“新世紀(jì)人才適用方案”，兩位專家教授當(dāng)選“國(guó)家百千萬(wàn)優(yōu)秀人才工程項(xiàng)目”。
做為中國(guó)商學(xué)文化教育經(jīng)濟(jì)全球化的積極主動(dòng)引領(lǐng)者，北外國(guó)際商學(xué)院的迅速發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)鍵歸功于以往三十年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速成才。大家試圖根據(jù)全體人員師生員工和同學(xué)的勤奮，基本建設(shè)一個(gè)多種語(yǔ)言、多文化藝術(shù)、多地區(qū)的經(jīng)濟(jì)全球化商學(xué)院，自主創(chuàng)新當(dāng)今經(jīng)濟(jì)管理理論研究，服務(wù)項(xiàng)目于中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。促進(jìn)中國(guó)從一個(gè)極大的經(jīng)濟(jì)大國(guó)向一個(gè)杰出的經(jīng)濟(jì)大國(guó)的變化，從一個(gè)讓人贊美的國(guó)家向一個(gè)令人尊敬的國(guó)家的變化。
學(xué)院著眼于向來(lái)源于全世界的將來(lái)商業(yè)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建探索宇宙文明行為和專業(yè)知識(shí)譜系之服務(wù)平臺(tái)，開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)思考與自我提升之潛力，傳送歸屬于人類的相互價(jià)值觀念。大家的人才的培養(yǎng)總體目標(biāo)是根據(jù)搭建多層面、跨文化交際的塑造方式，讓學(xué)員變成具有經(jīng)濟(jì)全球化視線、深層次了解中國(guó)文化藝術(shù)的，可以在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化全過(guò)程中當(dāng)擔(dān)關(guān)鍵義務(wù)的復(fù)合性、復(fù)語(yǔ)型國(guó)際性商業(yè)服務(wù)優(yōu)秀人才。讓學(xué)員具有在繁雜商業(yè)服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的溝通交流、剖析、實(shí)際操作和管理能力�；�本建設(shè)跨國(guó)企業(yè)中國(guó)管理方法人才的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地和中資公司國(guó)際性管理方法人才的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地。
學(xué)院的基本建設(shè)獲得國(guó)家教育部、北京市教育主管機(jī)構(gòu)和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的全力支持，在課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)化服務(wù)、國(guó)際交流等行業(yè)都獲得了一系列傲人的考試成績(jī)。二零零二年國(guó)際商學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科群被北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)明確為國(guó)家“211工程”基本建設(shè)的重中之重適用課程；2012年在國(guó)家教育部、國(guó)家財(cái)政部執(zhí)行的高等院�！捌焚|(zhì)工程項(xiàng)目”中，被準(zhǔn)許為“海外經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)”；2010年，學(xué)院海外經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)方式改革創(chuàng)新成效被獲評(píng)“北京教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”；2013年，經(jīng)濟(jì)管理課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心被獲評(píng)“國(guó)家級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范性中心”；2016年，國(guó)際商學(xué)院海外經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心獲準(zhǔn)變成“國(guó)家級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范性中心”。

學(xué)院激勵(lì)老師在課程內(nèi)容和教學(xué)策略上消化吸收歐美國(guó)家高校商學(xué)院的工作經(jīng)驗(yàn)開展自主創(chuàng)新和改革創(chuàng)新。學(xué)院老師每一年都是有非�？倲�(shù)的發(fā)表論文在世界各國(guó)知名學(xué)術(shù)刊物，主持人和參加多種國(guó)家級(jí)、省級(jí)及其公司授權(quán)委托的科學(xué)研究新項(xiàng)目。學(xué)院高度重視社會(huì)化服務(wù)，激勵(lì)老師以學(xué)術(shù)研究具體指導(dǎo)、發(fā)展戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn)、董事等方法普遍參加商業(yè)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)院落實(shí)“一體兩翼”的經(jīng)濟(jì)全球化辦校發(fā)展戰(zhàn)略，以歐美國(guó)家高等院校協(xié)作為基本，全力擴(kuò)展與興盛市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制國(guó)家和中國(guó)對(duì)外開放投資國(guó)高等院校的關(guān)聯(lián)，以最積極主動(dòng)的姿勢(shì)參加中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化過(guò)程。國(guó)際商學(xué)院激勵(lì)方案內(nèi)大學(xué)本科和研究生學(xué)員赴國(guó)外學(xué)習(xí)交流，并為全體師生出示各種各樣國(guó)際合作機(jī)遇。根據(jù)這種溝通交流，不僅懂得分享世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公司發(fā)展的工作經(jīng)驗(yàn)，也可以小結(jié)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公司發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)，并將這種工作經(jīng)驗(yàn)引向全球。
學(xué)院同中國(guó)政府部門、公司、金融企業(yè)及其跨國(guó)企業(yè)擁有 優(yōu)良的合作關(guān)系。為各個(gè)政府部門、公司企業(yè)出示高層住宅管理方法課程培訓(xùn)，與業(yè)內(nèi)創(chuàng)建學(xué)員見習(xí)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、協(xié)作塑造體制、協(xié)作科學(xué)研究體制，開發(fā)設(shè)計(jì)編寫中國(guó)公司商業(yè)案例，保證畢業(yè)生就業(yè)水準(zhǔn)領(lǐng)跑全國(guó)性。
不論是在課堂教學(xué)、科學(xué)研究或社會(huì)化服務(wù)行業(yè)，北外國(guó)際商學(xué)院一直堅(jiān)持的核心理念是：用經(jīng)濟(jì)全球化的角度促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、用經(jīng)濟(jì)全球化的角度參加經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新理論，用經(jīng)濟(jì)全球化的角度開展人才的培養(yǎng)�；�本建設(shè)具備獨(dú)特北外特點(diǎn)的、在中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有與眾不同功效的經(jīng)濟(jì)全球化商學(xué)院。