初一英語(yǔ)，是小學(xué)生英語(yǔ)想初中英語(yǔ)邁進(jìn)的第一步，有些人將會(huì)在中小學(xué)的情況下，學(xué)英語(yǔ)的情況下模糊不清就到了中學(xué)，可是中學(xué)不比中小學(xué)，中學(xué)有上升中的工作壓力，迫不得已工作壓力，從初一剛開始，大伙兒就得努力學(xué)習(xí)，那中小學(xué)模糊的英語(yǔ)，初一時(shí)要努力學(xué)習(xí)，今日跟大伙說說初一英語(yǔ)迫不得已掌握的五種基本句型，有要求的還記得個(gè)人收藏一下。
1.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”(即“主謂”句式)
這一句型英漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)形式完全一致，表明“別人或某物怎樣動(dòng)作”，換句話說“別人或某物本身如何健身運(yùn)動(dòng)”。
例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
剖析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。
2.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句式)
這一句型英漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式完全一致，用于表明“別人或某物做什么事情”，換句話說“別人或某物傳出了動(dòng)作，而且其動(dòng)作牽涉到另一個(gè)人或物”。
例：IstudyEnglish.
剖析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及到的目標(biāo))。
3.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+立即賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句式)
這一句型中英詞序構(gòu)造同樣，表明“別人為了誰(shuí)(間接賓語(yǔ)為人正直)做某件事”，換句話說“別人或物的健身運(yùn)動(dòng)牽涉到2個(gè)目標(biāo)，在其中一個(gè)間接性目標(biāo)為人正直，另一個(gè)為物”。
例：OurteachertaughtusEnglish.
剖析：“ourteacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(立即賓語(yǔ))。

4.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句式)
這一句型表明“別人或某物規(guī)定(使、讓)別人干什么”或“別人覺得別人或物如何”。
例：Heaskedhertogothere.
剖析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及到的目標(biāo))“togothere”(補(bǔ)語(yǔ)--補(bǔ)充說明賓語(yǔ)干什么)。
5.“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”(即“主系表”句式)
這一句型用于表明“別人(某物、某件事、某類定義)具備哪些特點(diǎn)或處在哪些情況”。中文的“是”字結(jié)構(gòu)歸屬于這一英語(yǔ)句型的方式之一。常見的系動(dòng)詞有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
例：Iamateacher.我是一名教師
剖析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“ateacher”(表語(yǔ)—即說明主語(yǔ)的真實(shí)身份)。